工作二十多年，从没想到会来卢氏支教，当递上支教协议时，开学的日期屈指可数。2018年9月5日，我乘坐灵宝教体局的车，带着读五年级的女儿，来到了卢氏县实验中学开始了支教工作。
一.迅速适应生活，全身心投入工作。
来到实验中学后，校长给女儿联系了实验小学就读，女儿上学只有一墙之隔，我便回到住室，整理好行李，到校园熟悉环境后，让校长給安排工作。
第二天上午我被分到七年级，带两个班的英语。这里每节课45分钟，每天晚自习三节课，每天不含早读我的课至少都在四节以上，有三个晚自习，每个晚自习连着上三节课。周五下午学生要周清，周清完后最晚也得五点半。晚自习后要把学生送到教官集中场地，确保“无一人缺”方能离开。刚开始时有点不适应，但教育是一种责任，一旦你接下这个工作，就只能坚持:把简单的教学工作重复做，把重复的工作创新做，把好的智慧与人分享，互相监督，共同进步，这是我“为人师表”的根本准则。
经过一个星期我适应了卢氏的教学，适应了一个班里五十多人的教学，尤其是能引导学生有好的学习习惯，然后指导学生树立学习目标，指导学生形成自己的“三观”。学生在成长，我也在成长。
有一次领导们推门听课，学生们正在小组合作学习，从复习到新课的学习，高效率大容量，直到最后人人过关，学生在课堂上精彩，我在课堂上轻松。然而又有多少人知道这轻松的背后是对教育的挚爱，对学生的真爱，我代表的是灵宝教师的形象而不是我个人。同事们问我:“领导突然听课紧张吗？”
我笑着答:“把每一堂常态课都以公开课的标准要求自己，时间久了公开课也成了常态课。”
“你还知道常态课!”一个中年老师笑着问。
是啊，我又为什么不知道呢？难道因为我看起来年轻吗？难道因为我注意仪表吗？工作之余，我把不足十平方米住室的门，墙壁用漆粉刷了一遍，床头的桌子上放着我常读的《了凡四训》，《人生四书》，《李镇西谈教育》等书籍，桌上放着王羲之的几本字帖和笔墨纸张，一年的支教工作结束后，我不能只是来过这里工作过而已。
每天晚自习后，一千八百人的校园只剩下我和女儿，另一个支教老师，门卫和住校的学生了，由于学校基建，每天我和女儿的用水都需要我提着桶去校园跟的厕所旁水管旁接水，然后穿过校园，爬山三楼，到达三楼角落的小屋，提上多少水，就要倒掉多少水，这个经历好像回到了三十年前我在黄土高坡生活的年代，许多时候，我都有一种时光倒流的错觉。
这样的日子虽然艰苦但内心是幸福的，因为有人生的目标，有可爱的学生，而且我的牵挂——女儿就在隔壁安心读书，我过着最简单的生活:学习，工作，生活。在卢氏县要求实验中学十人献血活动中，我是献血者之一，排队献完血已到中午，返校吃完午饭后，下午上了两节课，晚上上了三节晚自习；参加卢氏县“英语教师基本功大赛”的作品被教教研室做为美篇，并获一等奖；中考成绩排名第二；与此同时我把自己教学上积累的《英语写作教学法》，101教学软件，英语教学软件与老师们分享，共同提高进步。
适应这里的一切后，我有了新的教学规划:让学生遵循记忆的规律，培养学生用英语思维的意识，迅速积累词汇量，七年级把初中的英语词汇量全部记住，为他们八九年级的学习打下好的基础!
二.政策突变，“梅开二度”迁移乡下。
11月20日下午接到卢氏县人事科通知:无条件服从政策，必须到乡下支教，学生知道我要走时，哭着说:“老师，不走行吗？”11月26日，我给两个班上了“最后一课”做为告别，答应过八年级一个班做“感恩教育”，完成了我最后的承诺，学生含泪听完，我声音嘶哑，用我对教育的爱在这里画上了一个句号。
当晚来到杜关中学，因为这个住室几年未住人，电是坏的，连着两个夜晚点着蜡烛照明，接近零度的室内温度，我和女儿蜷成一团，头钻进被窝里，还是不能抵御寒冷的侵袭。第二天深夜，女儿因为水土不服，上吐下泻，抱着虚弱的女儿，安慰女儿“没事，一切都会好起来的!”
女儿有气无力的说:“妈妈，我难受，我想回家!”
曾经很坚强的我，那一刻我泪流满面；在我明知道女儿是水土不服身体出现的反应时，在不知道哪里是医院的漆黑的夜里，我只能抱着女儿，用我身体的体温紧紧的抱着女儿。天亮了，女儿睡着了，我却感冒了，浑身疼痛，头晕脑胀，踉跄地走到自备的药品盒，找了几粒药喝了下去，昏睡过去。十二点多，女儿叫醒了我，说“妈妈，我好了点，我想去上学。”女儿身体好了，我的身体也好了，因为有了女儿，我变得特别的坚强，送女儿上学回来，我接受了新的工作，那个下午，我开始上课了！
六年级的课很简单，简单到我忘了他们还没有七八九年级的理解力。整合教材是我的习惯，我把整合后的单元让学生分享时，学生一脸茫然。我开始重新备学生，因材施教重新整合教材。经过一星期的培养和引导，学生终于适应了我，我也逐渐适应了这里的教学和生活。
当我换新的环境时，学生换新的老师时，我们像婴儿一样，从一个房间抱到另一个房间，我们会哭，否则我们的情商不高，智商再高又有何用？渐渐地，在实验中学两个半月生活像一个美丽的故事一样，永远存在自己的记忆深处；而这里才是我支教生活的开始，我也将在这里走完我的支教路。
三.经过艰苦的磨炼，才能谱写新的篇章。
每天早上六点钟起床，十分钟洗嗽，早读辅导，完后步行送女儿上学。安顿好女儿后，开始反思学生们的学习变化，写作已成为我每日生活中的必修课，然后汇集成书《在支教路上》，记录我和孩子们的故事。
总是会想起冰心的话:“成功的鲜花，人们往往惊羡她现时的明艳，然而当初，她也洒满了牺牲的血雨，浸透在奋斗的泪泉!”每一个能坚持走下来的人，又何尝不是如此呢？每天早上六点钟起床，十分钟洗嗽，早读辅导，完后步行送女儿上学。安顿好女儿后，投入到每天的工作学习之中:练毛笔字，学普通话，读书，写作。上学期间，因为条件所限，师资力量所致，错过了最好的教育时期，现在我要补上这段差距。
民间有句话“杜关冷得冻得铁牛叫”，元旦返校后，住室里盆里，桶里，杯子里的水都结冰了，水管冻了，住室里的地板上结冰了，我仿佛住在阅读中的“冰屋”一样。从灶上接了一桶开水，泼在地上，让冰融化后，用拖把迅速弄走冰渣，一遍又一遍，十多平方的住室弄了两个多小时，地板不再滑了。一天太阳照着住室的窗户的那个小时，清理窗上的冰，以免晚间零下十五度的气温，冰会结的更厚。女儿感慨地说:“支教生活才真正开始!”
是啊，如果不苦，怎能叫支教；如果不苦，这个地区怎能缺老师？既然选择了远方，就要走下去；既然选择了教师，注定用平凡，执着，奋斗来谱写我未圆的梦!
