匆匆之中，又迎来到了复习的冲刺阶段，但是通过这几天的上课，感觉孩子们的心情越来越兴奋，越来越浮躁。他们现在的状况是课上沉闷，课下兴奋。
为了调动学生的学习热情，我觉得应该先从自己的状态做起:首先，上课前提前到达教室，不能急匆匆地走进教室，让自己能够调整好情绪，也应该给学生一个准备的时间。其次，不要带着疲惫、苦恼等不积极的情绪进入课堂，不好的情绪很容易感染。第三上课的课堂气氛不能过于压抑和紧张，学生如果有错，课下谈话，课上不要浪费时间。第四，老师的语言在复习阶段，不能太琐碎，太平淡，很多知识学生已经学过，我们只需要稍微点拨即可，不能像讲新课时一样。
在复习的这一段时间，我希望自己用最佳的状态带动学生学习的热情。
