春天的脚步近了近了……仿佛看见了花满枝头的繁华景象！
开学季，各种忙，各种累，各种不适应侵袭而来。当我正为忙碌沮丧，有点儿神伤的时候，悄悄然，我被幸运砸住了头，收到开学礼物——加入时老师，王老师的团队入团学习！
一、暖场
群里通知暖场6:30准时开始，后来考虑到老师们放学路上耽搁赶不上暖场，暖心的推后半小时。7点准时开始暖场活动。
7点，准时进群学习，看见久违的王菲老师的笑脸，激动满满……
王菲老师首先阐述我们学习的目的:
1、打造成为怎样的老师。
（1）、培养，输送成为彩虹花导师。
（2）、管理、输送成为彩虹花导师。
（3）、线下教学的专家型人才，教师团队中的佼佼者。
2、师训课程培训模式
（1）彩虹花导教群
一周一技能，让老师们迅速成长。
（2）cctalk直播课
每月定期培训为我们输送营养
（3）简书
分享平台，感悟学习，提交作业
二、让我们的教室亮起来
“教师”就是一副扁担，一头挑着教学，一头挑着生命。（新教育发起人朱永新）
真正意义上的教育革命是从一间间教室里萌生出来的（日本教育家佐藤学）
教室
是我们的愿景
是我们想要到达的地方
是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台
是我们共同穿越所有课程的总和
（新教育榜样教师常丽华）
时朝莉老师分三节给我们简述怎样让教室亮起来。
第一节:非同凡响和非同凡响的教室
非同凡响:百度解释:不同凡响。不同于平常的乐曲，形容不同一般，很好。
1、好教室的评审标准
你愿意不愿意把你最爱的孩子放到你的教室跟着你一起成长？
这不禁让我想起了，前些年，流行把孩子送出去，我们老师的孩子都无一例外的选择在外面的读书。我们校长开会让我们扪心自问，为什么你们不把自己的孩子留下，你们认为学校不好，学校不好原因在哪儿？很大一部分在你们在坐的老师身上，因为你们没有做到别说让当地老百姓满意，你们连让自己满意都没有做到，当时听完唏嘘不已，今天想来，不无道理！
我们的教室，出来课程表，值日表，时间表，墙上统一的古诗词，没有新意，没有自己的特色，更美有属于自己的班级文化，进了一个班就等于进了全校每个班。
改变，势在必行，让我们的教室变个模样，让孩子穿越课程与岁月，朝向有德性。有情感，有知识，有个性，能审美，在各方面训练有素，又和谐发展的生命，而一天天的丰盈，成长……
第二节:让我们的教室亮起来
1、创造文化系统，塑造教室灵魂
不仅老师需要灵魂，我们的学生也需要灵魂的塑造。
2、创造文化系统，让知识和生活共鸣
3、实施儿童课程，汇聚美好事物共鸣
4、共读共写共同生活，把日子擦亮
给教室一个命名一个伟大的名字，有一个属于自己的张亮口号，我们没有写歌的本事，但是我们有选择歌曲的能力。选择属于我们学段的励志歌曲作为我们的班歌。当一切由我们师生亲身经历，共同创造，我们的孩子就会倍加珍惜我们的共同成果，就会共同维护，继而让每个孩子奋发，超越！
第三节:非同凡响，一羽在天
我们常常徘徊在十字路口，我们的口头语，包括我，会面对优秀的人说:你能，我不行！
可当我们走进优秀的人群去了解的时候，我们发现，她们都历经艰难，一切并非与生俱来，我们缺乏的是让自己面对困难，解决困难的勇气。
人到中年的我，结识互加，遇到优秀的同行，突然开始发现，我该静下心来学习了。
上午上完课，摘录笔记，同事偷拍，原来，认真学习的样子辣么美。
偷偷夸自己一把……
