去托辅接儿子，回家路上，儿子告诉我，6“爸爸，我们班今天有好几个同学生病请假了。”语气深沉，一脸郁闷。也是，自己亲如兄妹的同学身体不舒服，心情又怎么能轻快呢？

          “儿子，爸爸知道了，爸爸和许多家长一样，都替同学们担心着急，没事的，他们很快就会好的。有好多热心的家长都在积极想办法怎么消毒预防。”我安慰儿子。其实，在群里，我知道，刘老师和好多家长都在出谋划策，替我们这群可爱的小天使想方设法，保驾护航。感恩大家，感谢大家。

        “儿子，你也要积极预防。该怎么做呢？”我考验儿子。“我知道，锻炼身体，不挑食。”回答的倒也干脆。“是的，出入要注意衣服的保暖；要多喝开水，吃饭不挑食，注意营养的均衡；要多锻炼身体，增加身体的抵抗力；还要注意，最近不要到人多的地方或环境杂乱的地方聚集。”我告诫儿子。小家伙比较听话，我相信我说的他会注意的。

        晚上学习，开篇还是儿子给我“上课”，每次小家伙兴致都很高，因为他觉得这是展示才能、展示权威的时候，所以一贯上心，模仿老师的语言动作，绘声绘色，煞有介事。今晚讲了几个生字的写法和组词，还有两道数学看图列算式，最近好像都是这种类型，记得提醒小家伙看有没有落下什么。

        例行检查儿子在托辅里做的作业，因为种种原因，儿子做的作业经常有不尽人意的地方，或书写问题，或有错题没发现。今晚检查，儿子先声明，都做完了。每门作业拿出，摆开，快速浏览，托辅老师检查了一遍，倒也省心了不少。上面红笔标注的地方我询问了儿子做题时的思路和现在要注意的地方。一样样过，小家伙在边上随声附和，这伎俩他也学会了。别的问题不是太大，就是书写有点不太认真，我把这一项单独挑出，小家伙嘟囔着“我怎么在托辅里就是写不好呢？嗯，知道了，老师听写得太快了。”言外之意，快了萝卜不洗泥。“不管什么地方，不管什么时候，也不管做什么事情都要认真。老师听写快不是理由，证明你还不熟练，标准是又快又好。”我谆谆善诱，提醒儿子。把生字又听写了一遍，这次看得出儿子有进步，橡皮用的少了，字也写的比较标准了。借此表扬小家伙几句，小子甚是自得。

        按计划又进展了几样，我是耐劳型，不累，儿子不行，提抗议了，休息一会儿，当然可以，文武之道，有张有弛嘛。小家伙捣鼓出姐姐的象棋，让我教教他。下象棋可以锻炼大脑，当然可以了，我双手赞成。有益的方面孩子只要感兴趣，我们做家长的就要积极支持。

        关于象棋，先给儿子讲了它的的来历，以及它的作用。摆开棋盘，给儿子讲了黑白双方的地盘及楚汉界河。先教儿子排兵布阵，把黑白棋子安排在各自的位置上，即站位。又教儿子每一个棋子行军方向，即走法。最后又粗略教了他冲锋陷阵方法，即杀法或将法。儿子听得很认真，极感兴趣。他提议走几步试试，教他几步特别的杀法。儿子呀，你太天真了，你不知道象棋就是两军对垒，剑拔弩张，是一场复杂的没有硝烟的战争，战法千变万化，无穷无尽，古人和今人专业棋手，耗尽一生精力研究博弈，都没有穷尽。吾生也有涯，而知也无涯。所以求知求欲，活到老，学到老。

          晚上时间紧张，赶紧打消儿子的好奇心和探索欲，撵他收拾书包睡觉。偶尔浏览群里的信息，猛然间想起一件大事，落下一个作业，《猴子捞月亮》的授课内容和预习《雪地里的脚印》的提纲。我提醒儿子，赶紧补上。事后总结，因玩时间过长而疏忽了作业，差点落下。连锁反应，导致了睡眠时间减少，白天的精力自然减少了。告诫儿子注意计划的安排，时间的安排，最主要的是作业任务不要落下，这是一个学习态度问题，一定引起注意。我反思自己，没有及时提醒儿子，忘记了自己的职责。

        做事有度，记得时刻保持清醒的头脑，提醒孩子，更主要的是提醒自己 ，因为孩子就是自己的影子和“复印件”。