星星班的大朋友们：
大家晚上好！
美好的周末来临了，在刚刚过去的一星期里，我们语文课程结束了拼音教学，请大家参照孩子的学习情况查漏补缺，查看孩子们的学习进度。
今天课堂上听写23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，不按顺序写，并且写错的孩子有:马盛铭(不按顺序写），刘若彤(没有写够16个整体认读音节），崔坤玺(整体认读音节写错.zi写错)，岳子媛(整体认读音节写错），马峳月(不按顺序写)，李子漪(写错z)，任悦轩(不按顺序写)，翟语墨(不按顺序写)，张睿泽(s不会写，不按顺序写)，马娅甜(少写w,ri，不按顺序写)，陈子晨(不按顺序写，很多不会写)，娄伊瑾(不按顺序写，整体认读音节不会写)，董泽轩(韵母写错顺序，整体认读音节不会写)，张芮(韵母不会写，整体认读音节不会写，字迹差)，张柏源(韵母和整体认读音节不会写不按顺序写)，卢辰睿(整体认读音节写错)。
孩子的一点一滴进步离不开家长的配合，拼音本周已经结束学习，下周开始进入课文识字阶段，本学期实行双减政策后，一年级不布置书面作业，也就是回家不用写字了。于是有一些孩子回家也不背书包了，这就导致了一部分孩子书包里没有削笔刀，铅笔很粗了，还照样写字，这样在课堂上写出来的字严重影响了美观。在这里，还是提倡家长们在家里把铅笔削好，多削几支。
接下来跟大家再来谈一谈“双减”。双减政策执行以来，有的孩子欢欣鼓舞，但是家长和老师却忧心忡忡，因为他们明白，“双减”之下，孩子们正在逐渐拉开差距！不布置书目作业，减少考试次数，教育环境越宽松，越考验孩子的自律。
不考试，就意味着孩子虽然学习了，但是学得怎么样，谁也不知道，只有等期末考核等级了才知道；“双减”之下，其实更容易拉开孩子之间的差距，自律的孩子，成绩稳步上升，不自律的孩子，就开始慢慢落后了。
有位老师说：“每一个孩子的智商都不会相差太多，之所以有的孩子成绩优秀有的孩子贪玩不爱学习，主要还是孩子的自制力。”是啊！世上不缺聪明人，但妄想凭借聪明代替努力，只会成为下一个伤仲永。世上更不缺普通人，但再平凡的普通人，有了自律的加持，也能绽放出璀璨的光芒。孩子吃不了自律的苦，就得受平庸的罪。
所以无论教育怎么减，父母该承担的责任减不了，孩子该付出的努力更减不了。所以，咱们的孩子很小，才上一年级，在这个关键期，可千万不能当甩手掌柜。
近段来对坚持读书打卡的同学提出表扬！拼音学完了，家长接下来可以让孩子们借助拼音来读课外阅读书《和大人一起读》，祝愿每个孩子都能在双减之下，努力学习，健康成长！
您真诚的朋友：冯方
2021年10月29日
