前两天学习“想象”一节，老师举了一个例子：“竹锁桥边卖酒家”，看到这句话，能想到什么样的画面？
别的先不说，我看到这句话，第一反应是好喜欢这句话所表达的意境。是田园生活，是与世无争，是江湖肆意，也是人间仙境。我所欠缺的，就是无法用整段的、详细的、工笔画的去具体描述出来这样优美的画面。这真是一大遗憾，天赋不足如此，也无可奈何。
这又一次让我意识到，我大概可以是一生的读者，却无法成为一时的作者，画手那更是奢望了。而那两者，又是我特别喜欢和向往的。我甚至一直试图向那个方面靠近，如幼儿学步，蹒跚而可笑。
我探索过原因，也一度以为是因为没有动力，没有压力，没有毛驴头前的那根萝卜，以致于在写作一途上寸步不前。天真的想，当我某一篇文章写成功了，那我以后就能成为一个作者了。
的确，被张爱玲洗脑了。她告诉世人，“出名要趁早”。以为有名了，才可以放开了手去写了；有名了，就可以名正言顺而心安理得而文思泉涌地写作了。
当我进一步学习之后，我才知道，写作也是天赋，后天无法努力的天赋。
就如一开始提到的，“竹锁桥边卖酒家”。这句话，没点天赋的人，没点经历的人，怎么写的出来这么好一句话啊。而没点想象力的人，怎么能够把这句话用画画的形式表达出来啊。
当然，为了看者所想，我应该说明一下这句诗出自何处，这个以诗作画的典故出自何处。但我比较懒，也不是为了张扬这句诗，或者懂者自然懂，不懂者百度也能懂。这里就论不到我这个小透明来啰嗦啦。
我的成长阶段，好折腾，好经历，这都出发于为了写作积累素材的点。而结果很不理想，越经历越觉出不足，越觉得不够，越是羞于提笔。写作者，能够给他的读者以启迪，以欢乐，以普知，以反省。总之，读有所得。而我，无任何一点可以赠与我的读者，白白浪费他人时间。这倒是有点让我羞愧。每每自我安慰，也许我还是表达出了什么好点子呢！
学生阶段的作文，倒是广受好评。至今仍记得，高一的同桌在第一次听完我的范文时，对我评价说“有鲁迅之风”。我一愣，不可思议。我盯着那篇文章研究了好久，始终不见何处抄袭了迅哥儿的童年。我已不记得关于这位同桌的名字和与此人相关的二三事，唯独当初那一句话，让我至今“耿耿于怀”。
于写作一事上，与任何人相像都不是一件好事。抄袭一名而来，足以压垮任何一个原创者。而写作文一事，初学者的小学老师告诉过大家，多多摘抄别人的“词、句、篇”，这样有助于我们的作文。所以要是哪天发现别人摘抄自己的词句啊，大可不必大动肝火，这可是初学者向优秀者学习的过程呀。不过他要是不带上引号，这就不符合小学老师的要求了。
而我也时常注意，不想糟蹋别人的亲儿亲女。若曾使用不当，一定道歉并注明。再严肃的关于版权的事儿，在这里也论不到我来探讨啦。立文立意，立文更要立得。
至此一篇，耽误自己几十分钟，耽误看者几分钟。罪过罪过！
一篇文章得有个好的结尾，所以：
“竹锁桥边卖酒家”写的真好！
