很多家长提到孩子学习的问题，无数的吐槽，孩子磨磨蹭蹭啦，孩子笨死啦，说个话费死劲啦，写个作业东张西望啦，林林总总，不一而足。有的家长为了平息自己蹭蹭的愤怒和无奈，一个劲的默念“自己的，自己的，亲生的，亲生的”。说句您不爱听的话，孩子学习上的问题和毛病都是您亲自培养的好吗，养盆花你也得了解一下花的习性吧，养条鱼你也得知道鱼的品类和特点吧，孩子呢，你了解吗，不同的时期你要根据孩子的特点进行引导和规范，你知道吗，你会养吗？培养孩子，最重要的是爱和尊重，一切方法和技巧，脱离了这个前提，都是白费。对孩子要爱和尊重，要爱和尊重，要爱和尊重，要爱和尊重。

小学生家长帮助孩子做好以下五件事，孩子学习倍轻松，你也倍轻松。

第一，小学生坐姿和握笔姿势不端正的问题。

很多家长往往忽视孩子的坐姿和握笔姿势，不知道不正确的坐姿和握笔姿势有哪些危害，我们来了解一下，可能导致手指变形，影响视力和脊柱的发育，手臂会有明显的酸痛感，容易引发关节炎，写字速度慢。解决坐姿和握笔姿势的问题，就部分的解决了孩子写作业慢的问题，孩子写作业慢，写字速度是一方面。

第二，小学生注意力不集中的问题。

小学生注意力不集中，是这个年龄段孩子生理特点决定的。10岁左右的孩子注意力持续时间一般就是15到20分钟。根据孩子的生理特点安排孩子的学习时间就很重要，孩子明显心不在焉了，不要逼着孩子继续学习；作业多，可以分成几个时间段。同时还要保证以下几点：孩子的学习环境避免嘈杂和混乱；在孩子进入学习状态之前做好必要的准备，需要的文具和书本提醒孩子都拿出来，是提醒，不是家长帮助准备；问问孩子是不是要大小便；告诉孩子做作业有问题了，先不要管，接着做会做的，做完了最后一起帮助孩子解决不会的问题；孩子做作业，家长不要坐在孩子旁边；坚持一个月，孩子就会形成注意力集中的习惯。

第三，小学生理解能力差的问题。

小学生理解能力差，是因为对字词的量和字词的意义掌握的不好。孩子理解能力差，是很正常的事情。孩子遇到理解不了的问题，让孩子多读几遍，还是不懂，让孩子查下字典。做为家长要培养孩子自己动手，自己动脑的习惯，不要孩子问什么，直接就告诉孩子，而是指导孩子想办法去自己解决，让孩子自己想办法解决，是给他一个方法，而不是说不管。孩子自己解决了问题，会有很大的获得感和成就感，给孩子适当的鼓励和认可，如，行啊小朋友。鼓励和认可会让孩子对解决问题产生浓厚的兴趣。培养孩子朗读的习惯，培养孩子使用工具书的习惯。理解能力的培养是循序渐进的。

第四，小学生语言表达不清晰、不准确的问题。

小学生语言表达不清晰、不准确，原因很多，有的孩子性格内向，有的孩子是缺少语言环境，还有的孩子是不善于表达。培养孩子的语言表达能力，家长首先要做一个善于提问和乐于倾听的角色，宝贝儿，今天有什么好玩的事情啊，给爸爸妈妈讲一讲。不要随意打断孩子的说话，孩子说话的时候，不要漫不经心，适当的提问，表达出浓厚的兴趣。语言表达同时也和孩子的阅读、朗读密切相关，每天结合孩子的课程，安排孩子进行朗读，开始的时候五六分钟，当孩子适应了，逐渐的延长时间，这个过程不能急躁，要慢慢的让孩子成为习惯。给孩子说话的机会和兴趣。

第五，小学生规则、规矩意识不强的问题。

小学生规则、规矩意识不强，直接的表现就是不知道什么是该做的，什么是不该做的。比如坐没坐样，站没站样，比如孩子见人不说话不打招呼，比如上课的时候说话、搞小动作，等等。一个没有规矩和规则意识的孩子，通常都是缺乏自制力的，行为自由散漫的，不愿受拘束的，这些坏的习惯一旦养成，影响的不仅仅是孩子的学习成绩，更是会对今后的人生产生不良的影响。所以家长一定要重视培养孩子的规则和规矩意识，时时刻刻对孩子进行提示，比如过马路的时候，比如和孩子玩游戏的时候，比如开车的时候，告诉孩子不遵守规则和规矩会有怎样的后果。一个知道什么时候该做什么的孩子，学习成绩是不会太差的。

想做一个倍轻松的家长，咱得万丈高楼平地起，帮助孩子把好的习惯培养起来，孩子有了好的习惯，孩子未来的成长倍轻松，咱也倍轻松。