这是一本设计特别新颖的书。大人不觉得有什么特别之处，但是小孩子特别喜欢。记得刚拿到这本书的时候，我那不爱读书的女儿端端正正坐着，把书捧在怀里，一页一页地翻。对于别人家孩子来说，好好看书并不出奇，但对于我那个把书当作积木一样玩的小顽童来说，能够让她真正坐下来，把一本书看个十分钟的，那就是真爱了。

为什么说这本书的设计新颖呢？翻开内页你就会发现。所有的内页都分上下两部分，上面部分是狮子的世界，下部分是小老鼠佐伊的世界。无论你翻到哪一页，狮子都在和佐伊友好地对话。整本书的图文来自于法国克洛蒂尔德·贝汉。画风很童话，孩子们能很快进入书中的世界。任意一页组合起来，都是一场神奇的故事。这也是书名《狮子和老鼠的225次相遇》的来源吧。

对于两岁左右的儿童而言，阅读并不是像成人一样，是成篇阅读。他们更多的是通过图片的触发，有所感触，然后发现不同的世界。我带孩子一起进行亲子阅读的时候，翻开第一页，她盯着小狮子手中的蛋糕，就开始拍手，嘴巴里面嘟嘟囔囔地唱，我根据隐隐约约的节奏，感觉她在唱生日快乐歌。于是，我也模仿她的动作，她觉得非常欣喜。看着我的那双小眼睛笑成了一道弯儿。我一字一句地唱:祝你生日快乐，她跟着我，一字一点头地应和。这是第一次由孩子领着我，对一本书进行唱读。

在第二页里面，一只小鸟站在树桠上，我正想问:我的小宝贝，这是什么？她又开始唱起来:小燕子乖乖。听到这儿，我一点都不奇怪。在日常生活中，她常常把"小兔子乖乖……"和"小燕子穿花衣……"，这两首歌串联在一起。我也不纠正她，跟着她的节奏瞎唱，瞎快乐。

翻

到第三页，桥墩上，有很多五角星。我就领着她唱："一闪一闪，亮晶晶，满天都是小星星……"。翻到小狮子来到蘑菇大世界这一页，我的小乖乖又开始唱《采蘑菇的小姑娘》。你看这样一本生动的书，随着一页一页的故事展开，我并没有去编任何情节，而是随着孩子的成长年龄阶段，用她喜欢的方式，进行不一样的解读。

不知道女儿在书中读出了怎样的世界，我通过这本绘本却领悟了另外一个道理：沟通，是基于爱和理解，并不在乎沟通的形式和具体的内容。比如，狮子发出邀请：生日宴会快开始了，佐伊你来吗？小老鼠佐伊说：好啊，没想到我对你这么重要。你看人与人之间，是因为彼此需要，彼此相爱，才有了沟通，无论沟通的内容是什么？就像书中每次狮子说一句话，小老鼠说一句话，他们的节奏和内容并不是完全都在对方需要的点上，却丝毫不影响彼此的沟通。

小时候，外婆在我们家小住。老人家经常失眠。有一天早上，她老人家说起了一个很有意思的事儿。她说：昨天晚上，我醒着，你们俩睡着了。虽然在不同的床上，你们俩却在梦里隔空对话。姐姐你说一句，妹妹接一句。我就这么听着，感觉你们俩都醒着陪我说话呢！我想这是一种潜意识的呼应。姐妹之间，即便是在梦里也无意识地感受这彼此的亲密。祖孙之间，即便是半睡半醒，也能感受到彼此的陪伴。

对于教育而言，西尔斯育儿法提倡依赖型的养育。指的是在孩子1-3岁，特别依赖父母的时期，通过父母与子女之间的亲密互动与陪伴，建立起亲子之间从身体到心灵的高度依赖。在这种亲密养护下，让孩子信任自己的父母，依赖自己的父母，从而接受他们的引导和养育。在这段时间建立起稳固的亲子关系之后，无论父母以怎样的方式去教育自己的子女，子女都会顺承。因为他们懂得父母无论如何对待自己，最基底的色彩都是温暖的爱。

其实，这世间，不仅是友情、亲情如此，爱情更是有爱饮水饱。最近我看到特立独行的猫，在一篇文章中写他们的夫妻之间的互动特别有意思。文章的标题是《结婚四年，感觉快过不下去了……》。文章细数赵星的丈夫，不懂得夫妻之间的沟通，常常用很直男癌的语言把日常的天聊死了。比如这一段：

老公跟我说：“感觉女儿没有儿子好看。”

我说：“女孩小时候不能太毫安了，长大一发育就丑了。”

老公：“对，就跟你似的。”

然而，网友的评论却是：这狗粮撒得真可怕！可见，连网友都能看出，看似极不友爱的对话，却是夫妻之爱的体现。

人世间，每一场相遇，都像狮子和老鼠一样，看似不经意的场景，看似文不对题的沟通，看似漫不经心的对话，却都是联结彼此感情的音符。无论它是激烈的、煽情的、沉默的、娟娟流淌的，还是你在天上，我在地下的，都不影响我们享受彼此的爱恋。