过来简书30天了！
从考研自习室回来一直没看手机，赶忙打水，洗头，洗澡，洗漱，洗衣服，刚微信打卡看到付影拉了讨论组，发了婚礼邀请函。身边的好多人工作了，结婚了，有孩子了，而我这么多年还是专业单身，没有喜欢的明星，没有喜欢的人，没有啥特长也没啥爱好了，有时候想想一个人还挺好的。
2017/04/16 (38) 周日 晴 #to do list#
1、Time 1篇文章总结✅
2、TEM8 1 list✅
3、视频1，2✅
4、试卷1✅
每日to do list ，与大家一起成长！
今天的自己:90分 晚安～
后附今天邮件问的第一个问题
关于 中教史--教学相长 理解疑问
请问各位哥哥姐姐帮忙指点一下，谢谢大家～
1、在孔子教育思想中，树立教师典范即学长提及的论教师第六点中，教学相长(中教史p46)，孔丘认为，教学过程中，教师对学生不是单方面的知识传授，而是可以教学相长的。
这里教学相长所指的是师生双方？
2、第三章 战国时期的教育-《学记》-教育、教学的原则与方法中，第3点，教师(中教史p98)，"教学相长"的本意并非教与学双方的相互促进，而是仅指教这一方的以教为学。
我的理解:
在1中为现在教学相长的引申义
在2中着重强调教学相长的本意
在打完上面字后思路好像明白了一些，但不太清晰，还是想看看大家对教学相长的理解，谢谢～辛苦了～
