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第三周的学习主要针对的是大量的歌谣与儿歌的建立以及绘本的学习。
英语儿歌是专为幼儿创作的，内容贴近幼儿生活，符合幼儿朗诵特点，形象生动，富有童趣，朗朗上口。在英语儿歌中也可以提炼出一些单词和句型在日常生活中为幼儿所学习。
儿歌的专题中，老师通过songs of feelings、songs about animals、song about colors、song about opposites、song about morning rountine、song about clothes等几大主题来介绍英语歌谣，也让我们体会到了英语歌谣重复性高、动感节奏性强、可用于生活的特点。同时老师还教我们搜索歌谣并提醒我们在每次学习歌谣前要听一下选择最适合自己小孩的歌谣来学习。
英文绘本强调亲子共读这一特点。本章介绍了如何进行亲子共读，而我认为最重要的是制造快乐的阅读气氛，让孩子喜欢上阅读。同时本周的学习还介绍了如何选择绘本，主要可选择范围包括：童谣绘本、重复句型的韵文绘本、主题绘本（TPR教学）、少字绘本、有声绘本、幽默绘本以及互动式绘本七大类型绘本。通过绘本阅读，让家庭作为开启孩子英语喜爱的地方，提升孩子的英语兴趣。
