最近在班里开展网上家访活动，我有一个很深的感触，孩子之间的差距与父母的陪伴密切相关，孩子之间的差距其实来自他小时候养成的习惯的差异。所以，我认为假期是养成好习惯的重要时期，好习惯的养成在一定程度上来源于父母的陪伴、关注和引导。
昨天晚上家访的是朱航霆爸爸，他从外地回来后在家隔离了一段时间，昨天视频通话时说他刚刚结束了隔离，他也刚见到孩子。当我问及他是否收看了家庭教育讲座时，他说没有看。由此可以看出，父母往往对孩子产生焦虑时，并没有意识到孩子成长的主体责任在于自己，大多数父母一直想怎么改变孩子的学习状况，很少有人追根溯源在自己身上下功夫找原因。本质上讲，还是由于父母缺乏基本的教育素养，还没有意识到家庭教育的重要性。通过我和他交谈，我了解到他虽然很着急，但是平时并不关注班级群里的公告和动态。
我针对朱航霆的学习状况，鼓励他爸爸要通过学习更新教育观念，改变教育策略，当父母看待孩子的眼光发生变化时，就会发现孩子的优点和变化，要用欣赏的眼光看待孩子的亮点，用发展的眼光看待孩子的不足。要想改变孩子，先改变自己，正如张文质老师所说，父母改变孩子改变。我鼓励他爸爸利用寒假在家的时间多陪陪孩子，比较深入地了解孩子的学习和生活，真正走进孩子的内心世界，多给孩子支招，满足孩子对父爱的需求，给孩子正面的影响和能量。只有父母在小学阶段注重孩子各种好习惯的养成，才能给孩子一生有用的东西。我提醒他爸爸，最近班里假期作业评比，凡是被评为优秀的学生基本都是在刚开始正式学习时就养成了好习惯。
对于王怡康同学，我先与他爸爸联系。我了解到他爸爸白天在外忙碌，我建议他晚上到家后抽查孩子的学习情况，发现问题及时指正督促。王怡康学习能力还不错，就是学习习惯不太好，尤其是假期他妈妈在外地回不来，缺少了大人的监督和陪伴，他的各项作业就不能按要求完成，所以评比结果就不能令人满意。我建议他爸爸让王怡康的姐姐对他进行帮助和督促。之后，我又联系了王怡康妈妈，她虽然不在孩子身边，但还是比较关注孩子的学习，有时间就督促提醒孩子尽最大努力高质量完成每天的学习内容。同时，我建议王怡康与班里其他同学组成互助组，共同监督更多是互相帮助，互相提醒，取长补短，共同进步。他妈妈表示她会经常隔空喊话，努力让孩子完成每日的必做事，慢慢完成各项学习内容从而养成良好的学习习惯和生活习惯。
好习惯成就好人生，好习惯让人终身受益，好习惯要从小培养。所有的父母要特别注重良好习惯的培养，特别是要充分利用假期这个利于培养亲子关系和良好习惯的大好时机。每个学段有每个学段的重点，各位爱孩子的父母请珍惜和孩子在一起的时候，想办法动脑筋努力培养孩子的良好习惯，为孩子的幸福一生奠定坚实的基础。
