参加“落实立德树人创新班主任工作艺术及李镇西教育思想实践智慧研讨会”学习心得
教育本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅思贝尔斯
我作为一名从教22年的老师，一直扮演着前者。在局领导和校领导的关怀下，有幸参加“落实立德树人创新班主任工作艺术及李镇西教育思想实践智慧研讨会”。我认真地、虔诚地扮演了后者。在李镇西老师这棵树、这朵云、这个灵魂的摇动下、推动下、唤醒下，我又一次接受了心灵的洗礼，重新审视了我的教学和班主任工作。
一、认真听讲，好好学习，不放过每一字、每一句
第一次如此近距离地接触大师，只有五米的距离，让我备感真切和可贵。27号一整天，六个小时的讲座，60多岁的李老师始终声音铿锵，精神饱满，中气十足，丝毫不显疲倦令我感叹，更令我敬佩的是李老师用他几十年的教学生涯，从“教育”“教师”两个方面给我们讲述了“什么是好的教育”“什么是好的教师”。不知是为了避免我们听得乏味，还是秉承着事实最有说服力，全场，李老师一直在给我们讲故事，仿佛一位慈蔼的“大朋友”在生动、幽默，又妙语连珠、充满智慧地给全场的1000多位“小朋友”讲故事，讲他的教育故事。不知不觉中，每个故事已悄然走进我的心灵深处。
李老师说：“好的校园，就是好的教育。”我们要拥有儿童视角。“好的校长，就是好的教育。”我想说这两项，我们已拥有！李老师举例詹大年校长创建“丑小鸭中学”，并让“丑小鸭中学”茁壮成长。詹校长说的“要多看孩子，不要多看问题；多看孩子，心疼，多看问题，头疼。”重重敲击着我的心，不管是从老师的角度，还是从家长的角度，我何曾不是在多看问题，看得头疼！“走进心灵的教育，是好的教育。”点明学生现在的心灵困惑：老师讲的，不是我们想的；我们想的，恰恰没人回答。也许正因如此，每年中学生、高中生，甚至小学生叛逆的比例逐年大幅增长。现在的孩子越来越难教。“尊重学生的教育，是好的教育。”“好的课堂，就是好的教育。”好的课堂，是对每个孩子的教育。我想这里既包括优等生，也包括中等生，更包括潜能生！“充满诗意的教育，是好的教育。”李老师最后总结道：好的教育，是孩子高考结束后不撕书的教育，是师生彼此依恋的教育，是每一个学生都拥有自信人生的教育，是几十年后师生回首当年共同热泪盈眶的教育！我想说：李老师拥有善于发现，善于对比，善于总结的眼睛，他是用心做教育的大智慧者！
26号下午，李老师用他30多年的个人成长经历给我们诠释了“用一生的时间寻找那个让自己吃惊的’我’”——职业认同与职业提升。李老师是个有心人，有行人。他善于收集（文字资料、图片资料、视频资料）、善于另辟蹊径、善于发现问题，善于寻找方法，关心时事，拥有超强的记忆力，曾经的故事，几十年后依然能够准确地娓娓道来。他用他的实际行动告诉我，要做就做好老师：课上得好，班带得好，分考得好，会转化后进生。要想做得好老师就要不停的实践，不停的思考，不停的阅读，不停的写作。在情感，上多接触孩子，走进心灵；在智慧上，不重复自己，研究难题。把在教学中遇到的难题当课题。李老师的一翻话点亮了我心中的那盏灯！
27号上午第一场一个半小时的时间，聆听到李老师的弟子——江苏南京市芳草园小学班主任、数学老师——郭文红老师的《家校携手共创幸福童年》专题讲座。郭老师，个子不高，微胖，但很有亲和力。她从理论的高度、现实的调查和教学的实际给我们阐述了家庭教育的重要性。父母的行为是孩子的表率，每个孩子身上的缺点都可以从家长的身上找到痕迹。
当然，孩子身上的任何优点也可以从家长身上找到痕迹。由此看出，家长的责任何其重大。家庭是最早最好也是最高的学府。家庭教育不仅是基础，而且是主导，其他都是辅助，都是补充。家庭教育对孩子的影响，以及它的精髓之处，学校教育似乎永远也替代不了。郭老师以此为契机，搭建平台，鼓励家长写“亲子日记”，引导家长自觉成长。从展示的一段段亲子日记可以看出，他的学生家长已被她所带动，家长们从自己的角度努力学习，努力改变，努力提高，努力做一个合格的家长，来倾力配合学校教育。郭老师的一行行肯定的红波浪线，一句句真诚的评语，体现了老师与家长间的真诚互动。
正如陶行知所说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。让我深深地感受到没有父母的成长，就没有孩子的成长，没有父母的改变，就不会有孩子的改变，作为老师，更作为家长的我，从中收获颇丰，让我懂得不仅要爱，还要会爱。我也要陪伴孩子，努力走进孩子心灵，和孩子一起成长！
李老师的又一弟子——蒋长玲老师用她的勤奋好学，李老师的引领、指导和自己的不懈努力，真诚、用心地创造了一个又一个班级奇迹。从中看出，她是一个智慧的老师，是一个用心用情的老师。她用一个老师的良知，守住一间间小小的教室，用心教育的理念雕琢着一间间不断成长的教室！
二、每个孩子都是一朵美丽的鲜花
此次郑州培训之旅，给我心灵最大触动的还是李镇西老师对待差生的态度和用心。作为教育工作者，最头疼的就是差生！李老师用他几十年的教育实践告诉我，每个孩子都是独一无二的，每个孩子的基因表达都有自己的时间表，在时机不到的时候不可强求！作为小学班主任的我，回到学校，走上讲台，重新审视我班的胡一然，韩子航，陈安东等孩子们，他们都很努力，都很可爱！多看看他们，我真的会心疼！作为班主任，我要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护他们的稚嫩的心灵！
最后，我借用贾长玲老师的一句话结束我的此次学习之旅：
我并不领先，但我在行动；
我并不优秀，但我很幸福！
