最近的家庭教育报告会,听后最大的感受就是,真的感谢学校领导的智慧,感觉这次报告会似乎是为我班量身定做的,瞿教授讲的问题也是我班普遍存在的问题。
接班虽然时间不长,但接班以来,和孙主任见面最多的话题就是这个班怎么办?为什么会这样?我们能做什么?任教以来,和这个班的所有家长见面三次,分别是年前的家访,年前放假的家长会和最近的一次家长会,中间为了孩子的学习,个别约谈了几位家长。发现的问题是,班级里成绩靠前的学生家长多数比较谦虚,问问怎么把孩子培养的这么优秀?对方往往莞尔一笑,"多亏老师严格要求,我们也没做啥?"成绩靠后的孩子家长基本上不管孩子,包括家庭作业,被称之为四大金刚的孩子妈妈个个打扮的比我洋气,个个能说会道,谈起孩子,谈起如何教育孩子,说的比我都好听,都专业,我只有听她们说的份,如果我不适时打断,估计她们说几个小时都没问题。一说起做来,就把责任推给孩子的爸爸,孩他爸整天忙,白天晚上忙,从来不管孩子,自己也忙,忙着干啥干啥。这部分家长要说不关心孩子那是假的,平时同学之间发生的鸡毛蒜皮的小事,在他们眼里就成了比天都大的大事。他们服谁?
瞿老师说:"父母的格局决定孩子的结局。父母改变1%,孩子进步100%,孩子之间的竞争实际上是父母之间的竞争,父母的智慧就是孩子的起跑线。但,"想改变自己是神仙,能改变别人是神经病。"做为一名老师,我不是神仙,也不想成为神经病,既然教育不是万能的,我也只有尽己之力,无愧无心,能够明哲保身,足矣!
