庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆矣！”。
我经常在网上看到一年要读几百本书甚至上千本书的文章。文章里面总会提到许多成功的人就是因为读了很多很多的书，而我常常会被这些故事所激励。我也有自己读书计划，虽然说没有文章里面说的那么多，但是也不少。每次一本书读完，又赶着读另一本，唯恐完成不了自己的读书计划。只是每读完一本书，我的印象真的不太深刻，有的书甚至于连书名也都忘记了。读书本该是一个提升自己的过程，也该是一个愉悦的过程。但是现在的我就像一个拉磨的骡子，不停在原地打着圈圈，非常的累，也非常的努力，实则毫无进步。
我在一番反思之后，决定改进一下自己的读书方法，就在百度搜索栏里面输入了如何阅读一本书。只是这次，它并没有给我推荐别人如何阅读一本书的答案，而是直接给我推了一本《如何阅读一本书》。就在样我在Kindle的商城里面将《如何阅读一本书》下载到了自己书架上。并且是怀着一颗求知若渴的心来将它阅读完的。
这本书首先在书中提到你在阅读中遇到的一些问题以及解决的办法。比如当你在阅读一本书，经常会走神，或者脑袋一片空白，这个时候作者告诉你这种情况不妨拿出手指在你要读的文字下面划过的动作来加强自己的专注力。又比如说当你在阅读的时候经常忘记书本要说的是什么的时候，你可以用快慢结合的方法阅读，重点的位置慢点读，不懂的位置反复读。
解决了一些你在读书中的困惑，提高了你读书的专注力，只是让你的阅读节省下了很多的时间，并且稍微的提高了你的书的理解力，所以这本书又在接下来的章节为了讲解了一个非常系统的读书方法。
这本书将阅读分为了四个层次的阅读，第一个层次为基础阅读，第二层次个为检视阅读，第三个层次为分析阅读，第四个层次为主题阅读。
那么在第一个层次基础阅读又分为四个阶段:①阅读的准备阶段（幼儿园或者学前教育的学习经验）②阅读技巧（认字，阅读能力，或者初步的读写能力）③字汇的增长和对课文的运用（能轻易的阅读标志，图片说明，填写政府的有关简单表格，功能性读写能力）④几乎能够阅读所有读物，但是还不够老练。
第二个层次检视阅读有两种，第一种有系统的略读或粗读。如果你的时间有限，但是又想从书中发掘所有的东西，可以用这种方法。但是它是有以下的几个步骤：①先看书名页，如果有序就先看序，特别注意副标题，或者其他的相关说明或宗旨，或者作者写这本书的特殊角度。做完这个步骤以后你就能大概的知道这本书的类型和主题了。②研究目录页，对这本书的基本构架做概括性的理解。③阅读书中附有的索引④不妨读一下出版者的介绍。完成这四个步骤，你已经对这本书有足够的资讯，让你判断是想要更仔细的读这本书，还是根本不想再读下去。⑤从你对一本书的目录很概略，甚至有点模糊的印象当中，开始挑选几篇看来和主题息息相关的篇章来看。⑥最后一步，把书东翻翻西翻翻。把全书翻一遍，随时寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动。第二种检视阅读叫做粗浅的阅读。就是遇到一本很难的书，我们不要被书中一个难点困扰，略过那些你读不懂的位置，将全书读一遍以后再读你理解不了的那一部分。
第三个层次分析阅读，有八个规则:①是书籍的分类，你一定要知道你读的是哪一类的书籍。②透视一本书，要找出一本书在华丽的外表和肌肉包裹下的骨架。使用单一的句子，或最多几句话叙述整本书的内容。③按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来以后，再讲各个部分的纲要也一一列出。④找出作者再问的问题，或是作者想要解决的问题。⑤诠释作者使用的关键字，与作者达成共识。⑥从最重要的句子中抓出作者的重要主旨。⑦找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。⑧确定作者已经解决了哪些问题。
我们在阅读一本书，就是在和作者对话，所以我们在读完了之后，需要对一本书作出公正的评断，甚至于我们要赞同或者反对作者。
这本书还给我们细致的讲解了读各种不同类型书籍的方法和要注意的东西。最后也谈到了主题阅读，这一层次的阅读则是在前面三个基础上面掌握之后更高的层次的阅读了，它需要你阅读同一类型的多本书籍。
每一本书籍，我们遇到它就是一种缘分，我们通过阅读书籍的需求不同，就会投入不同的时间和精力。归根结底，这本书只是给我们梳理了，总结归纳了一些好的方法，而真的要想从书中有所得，必然不能少了时间和精力。所以还是希望大家结合自己的实际，总结一套自己适用的读书方法，让读书这事充满乐趣，并且能够高效的充实和提升自己。
