《做一个不再困惑的老师》读后感
工作时间虽然只有短短的三个月,但是却有诸多困惑围绕着我,直到读到这本书才使我茅塞顿开。
刚开始接触学生时,我对学生比较宽容,我感觉五年级的学生已经懂事了,该尊重他们的意见,可是我发现纪律越来越差,他们自律能力远远不足,可是这时再想管好纪律却不容易了,因为他们已经形成习惯了。通过这本书,我了解到对待学生要先严后宽,让规矩逐渐养成习惯。要是早点读到这本书,我也就不用走这些弯路了。
本书共有七章,第一章是“成为好老师的第一步”,就是老师要读书和写作。没错,光有实践可不行,还需要向专家学习,这样才能进步更快,写作有助于我们总结提高,这两样缺一不可。作为老师,谁的工作不遇到很多难管理的学生和不讲理的家长呢?下了课的办公室里哪位老师没有吐槽和抱怨过呢?更有老师遇到棘手的工作上的事情是一筹莫展,非常难堪,那么,读书和记录反思确实让我进步神速,我不再简单的将教学视为工作,这里面的学问可不少,我相信只要坚持实践-学习再实践就能成为一个不再困惑的老师,还可能从教书匠成长为教育家。