阅读时写批注要注意整体把握,词不离句,句不离段,段不离篇。只有立足全篇,才能对各部分有更深刻的理解。培根说:“读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。”只有善于质疑、解疑,才能更好地做批注。
圈点批注的方法并非一蹴而就,而是一个循序渐进的过程。教师要注意由浅入深,层层递进,刚开始要树立学生的信心,激发学生对批注的兴趣,促使学生逐步在思维的深度、广度及语言品质上达到更高的标准,从而熟练掌握圈点批注的阅读方法。
阅读时写批注要注意整体把握,词不离句,句不离段,段不离篇。只有立足全篇,才能对各部分有更深刻的理解。培根说:“读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。”只有善于质疑、解疑,才能更好地做批注。
圈点批注的方法并非一蹴而就,而是一个循序渐进的过程。教师要注意由浅入深,层层递进,刚开始要树立学生的信心,激发学生对批注的兴趣,促使学生逐步在思维的深度、广度及语言品质上达到更高的标准,从而熟练掌握圈点批注的阅读方法。