分院：经济与管理学院 班级:23财务2姓名：韦秋依
光阴似箭，日月如梭。转眼间，距离毕业考试的时间已经不多了，但是我们在整个过程中仍然在“追光”，力争在毕业之时少留遗憾。
在毕业考试倒计时的初期，我们每个人在课上认真听讲。不论老师对我们所讲的内容的重要性如何，我们对此都毫不放过。生怕走一会儿神，有可能会丢下某一个知识点，与别的同学在此方面上拉开差距，难以弥补。
在课下，有些人拿着某科的课本或课堂上记过的笔记，正在专注复习，巩固记忆；而有些人则是奋笔疾书地写老师布置下来的作业或他们自己买的试题，用来查漏补缺，回过头来再专心复习，巩固掌握所学的知识点。以上他们的这种行为是在与时间赛跑、努力改命的追光行为。
可惜不幸的是一场疫情阻断了我们在学校相互往来、相互竞争的大好时机，不得不让我们在网课期间进行“追光”。可是我们每个人的自控能力不同，在网课一开始的时候，我们大部分人还能与“光”同行。随着时间的推移，渐渐地有一部分人追不上“光”了，这部分人在我们整体中的占比逐渐增大。这部分人与“光”相差的距离越来越大。而那些信念坚定、自立自强的那一部分人，依然与“光”同行，甚至有的人都跑在了“光”的前面。
之后，我们复学了，回到了我们的学校。老师对我们开始了复学测试。在复习测试的过程中，那些在网课期间不认真上课的人对此忙得不知所措，原先他们自己会做的题也不会做了，如同面对着神秘天书一般；而那些力争自强的 “追光者们”以快马狂奔似的速度将考卷在短时间内答完，之后等待着老师收卷。
直到测试结束，我们每个人“追光”的速度比以前快了一些。但是我们其中的“一部分人”在网课期间，丢下的知识内容太多了，对此追起“光”来感到更加吃力，好似身负泰山一般；而那部分力争自强的人也没有对此放松警惕，依然是在奋力“追光”，力争去实现他们自己的梦想。
提到这，不论我们每个人的追光速度如何，不论我们每个人的学习进程到达了哪里，无论我们现在距离毕业考试还有多少天。我们每个人应该相信自己，坚定理想，奋力“追光”。在此过程中，我们每个人应该少给自己留下遗憾，去实现我们每个人对此的“梦想”，改变自己的命运。
