豆瓣上给的标签是励志电影，儿童电影，我认为它并非如此。它的视角是多元的，不只是奥吉这个天生残疾的男孩，是被他影响的周围许多人。这样的叙事手法还是比较新颖的，导演对于多视角的叙事处理比较熟练，在清楚地讲述主线奥吉如何融入校园生活的同时，还利用其他人物的叙事去推动主题——人之本性为善良。以下主要诠释的是多视角的叙事是如何相互并进和相互催化的。
多视角的故事非常类似单元电影。不同的是，多视角电影一直是以一个故事切换人物视角为主的电影。在《奇迹男孩》中，有四个不同的视角，分别是奥吉、维娅、威尔、米兰达。通过四个人物不同的命运去推动故事的发展走向，最后点名主题——爱。这样的爱大致是孩童时期不可多得的品质，是一种在成人看来幼稚却真诚的品质。在剧中，奥吉的面部残缺虽然使得他遭受了许多家庭额暴力，但爱一直在他的身边。有来自父母的爱，在这个家庭里，他一直是一个太阳的角色去影响周围的人物，他就像是中心，默默的影响着周围的朋友，用他那可赤诚之心。在观影过程中，难免会感受到奥吉和其他同岁的孩童在言语和处理事情方面和成熟理性的大人非常像，他们有着大人纯熟的想法，有着孩童一般的率真，他们能够为自己的事情负责，以收获更加真诚的对待。在大人世界中，这些一切将会变得模糊不清，多重的情感会让大人的抉择偏离正确的轨道，这就是孩子和大人之间无法逾越的鸿沟。孩童永远不会有大人的多种想法和苦恼。这样的爱，贯穿了整部电影，不仅是奥吉和同学的友爱，还有青少年的维娅与多年密友的疏离感情，这个阶段的青少年敏感多虑，对各种选择充满犹疑，对友情也是一味的逃避和自我问责。和奥吉不同，维娅队友去的处理方式更加符合当今青少年，通过维娅经历的展示，也能够体现出一个不被偏爱的姑娘也是能够拥有超乎常人的懂事和对大人的理解，
通过上述两个人物的叙述，大概也能感受到每个阶段对于爱的理解不尽相同，他们最终的归宿也指向一个东西：宽容尊重且理解。
