这是一本称不上传记的传记，《别闹了，费曼先生》。其实我更喜欢副标题，科学顽童的故事。里面讲述了诺贝尔物理学奖获得者费曼教授从小到大经历的一个个非常有意思的生活，在没接触这本书之前，谁能想到一个物理学家能有这样的生活呢？谁能想到当一个物理学家充满好奇和激情的时候，会是一个多么可爱的存在呢？
这本书由一个个的小故事架构而成，讲述了费曼教授的一段段经历和个人的心理感受。从小时候对于周围事物的好奇而操作成为附近的修理小能手，再到后来进入大学学习物理学、接触生物学，进入军队研究原子弹的构造，战争结束后当大学教授去各地访问讲授课程以及获得诺贝尔奖对他的影响。看似枯燥单调高智商的学术生涯，可其中因为费曼教授对于周围事物的好奇，对于将事情本质还原的热情和理性精神，而让自己的生活变得非常的可爱让人神往。向我们展示了一个物理学习在保持理性的时候不丧失好奇和激情会经历多么丰富有趣的生活。
费曼能拥有如此精彩的人生源于他那人生的写照：“我永远会一脚踏进某件事情里，看看到底能做到什么地步。”这样的精神是多么的可贵呀，勇于尝试的好奇，以及在做自己尝试的事情时保持专注和理想，让自己做到最好。所以费曼会敢于怀疑自己认为不合理的事情，会在讨论物理专业时忘记和自己讨论的人是什么样的大神。我认为对于事物最本质概念的把握是费曼认知中最核心的内容。对于他接触的任何知识，他会对于最基本的概念想清楚是代表什么意思，和生活中的事情哪些能相互对应链接。正如书中他和一个日本算盘高手的对决中所表达的那样，日本人通过算盘这门技艺将数字的加减可以非常快速的算出来，但是难度增加到乘除甚至平方根之类的事情时，他们变很快落败了。原因是什么呢？算盘加速了我们的计算，但也同时让我们不在去深入的思考那些数字以及运算代表的是什么东西，最核心的一句话就是：“也许我们算的较慢，但是我们才真正懂得数字的奥秘。”
这就是问题的所在，我们的教育以及我们长期以来养成的习惯让我们去强迫的接受大量的概念和训练大量机械化的技能，但是这些概念我们背下来之后，它代表的意义是什么呢？我们在生活中遇到的事情哪些是这些概念可以解释的呢？我们可以背诵大量的概念，可是当这些概念在生活中的应用问到我们是我们根本不知道原来生活中的这些现象就是我在灯下苦苦背诵的天书。我们的知识没有和现实生活中的现象发生碰撞和衔接，他们彼此孤立的存在着，借用费曼的那句话：也许我们背的很快，但是我们真的不懂科学的奥秘。
我们应该在生活中对于未知保持好奇和激情，勇于探索和拓宽我们的认知边界。对于我们学到的东西，要真正的去理解最基本的概念代表的是什么，学习的时候将学到的新知识努力去和自己现实生活中的认知或者现象去碰撞，我们会明白，那样才是真正的学习。
