近日，两位河南考生被北大三次退档，这无疑引起了社会高度关注。不仅将北大推上了风口浪尖，更是引起人们对教育公平的深度思考。今日，事情有了结果，北大最终补录那两名河南考生。
100多分的差距，这是直接原因。可是摆在国家专项政策面前，它应该被认可。难道只有分数能够衡量一个人，去衡量一个国家的教育?
河南招生办也不是因为考生是贫困生，他们是在履行职责，是在履行“高校负责，招办监督”的录取原则，对每一位考生负责。是真正的用心，不管一次无理退档，还要坚持投档。这是每个省招办需要学习的，不要让考生留下遗憾。
诚然，北大无疑是破坏了国家专项计划政策，为自己处在风口浪尖留下了由头。政策是摆在那里，严格的程序，北大应该遵守是对它的尊敬。如果把分数挂在嘴边，是作为中国顶级学府应当有的作风吗？给考生一个机会，也是给北大一个希望，给社会一个榜样。
能够被录取，可以说是这个学生的运气好。可以有这个机会去看更广阔的世界，去登更高的山峰。
其实这不应该说是录取的漏洞，作为19年高考考生，经历过填报志愿，被录取。我的第一志愿的学校按往年分数，对我的分数来说，我是根本考不上。而最后的结果是我被第一志愿录取了，查看投档线和辅助排序，我的分数与它一模一样，按录取原则表明，我就是那个最后被录取的。运气使然，难道不是吗？我估摸着，可能是今年相对往年，填这个学校的学生较少，分数也不高，按它的招生计划，我就被划入其中了。
有些情况谁也说不定，但政策摆在那里，是给我们去遵循的，这无关分数的公平与不公平，难道这些已满足的考生，是真的公平吗，谁也无法知晓。一场考试决定不了一个人的能力，它只会微微改变你之后的命运。
这仿佛是一件必然发生的事情，因为政策有这样的可能性。不是今年发生，以后也会发生，说不定已经发生过，只是没有北大这样的名校来引起关注。这是给每个高校一个教训，给人们一个警醒。
教育是一直不断前进，国民教育水平也在不断随之提高。人们还在不断反思，教育用什么衡量才会更加公平。可我认为应不忘大教育家孔子的“因材施教”。不忘初心，方得始终。
