今天期中考试进入第三天。下午网上分数陆续出来。
好几天前，丫头就和我提前打好招呼，妈妈我上次月考考得好，在我那种状态下，真的是运气；可是人不可能一直这样运气好的，所以这次期中考试我估计要退步了。
进入高二以来，一直处于一个疲于奔命的状态，每天都是在赶作业赶作业。也有抱怨，觉得自己进入一个恶性循环；也有迷惑，觉得自己为什么作业速度不如别人，当然有些人上课做作业。
做家长的看着心疼心急，还不能太形于色，只能默默陪伴。
尽管有着这样多的焦虑，但还是能看得出她其实对自己还是放松的。晚上到家，到入睡，中间的过程是磨蹭的。我虽然不会要她每一分钟都学习，但这样的状态其实还是反映了她的学习状态，我认为恰恰是焦虑使然。
所以，这次考试的预期，我是很低的。爸爸也说，需要适当的掉一下，清醒一点。
这种情况下，语数外虽然都比上次下降，但整体还是不错的。倒是作为理科班必须学习好的物理化学都在下滑。尤其是化学，历史新低。我感觉有一阵子我的心脏噗噗噗噗跳得好快。之前选科的时候很多人就是因为害怕化学，而选择了物理生物组合，以至于选修化学的人越来越少,考试拿a的难度越来越高。
每次考完试，我都会向一个朋友告知，喜也报，忧也报。他是我认识的人中唯一一个不会说“你要求太高啦、你孩子已经很好啦”之类相当于空气的废话。他每次都会给我中肯的分析和积极的建议，并且有一个已经大二的女儿，他比我们的经验丰富。他女儿是我女儿暗暗学习的楷模。高考那年她以裸分被交大录取，暑假里，她没有像其他孩子那样去学车去旅游去聚会，而是冒着酷暑去新东方学英语，因此那年暑假，中考毕业的女儿也在8月去新东方学了20多天高强度的英语课，天天自己坐公交车来回。
这一次，我把我的担忧告诉他，我说她最近一直处于奔命状态，老是拿同学作业快之类的“优点”比自己的缺点，搞得自己的节奏和气场总是轻而易举被影响。朋友和我谈了很久，让我转告丫头，高中就是这么奔命，大家都一样，就看谁坚持到最后。他说让我告诉丫头，保持奔命的状态，有激情地保持下去；保持自己的节奏，不要乱。
晚自习回家后，丫头迅速问，分数出来了吗，面对自己高高低低的分数，居然看到自己的议论文分数比以往记叙文高而很开心。（有些凑字数之嫌）
