十三岁的女孩是班级的“吊车尾”,班主任将她和几个男同学一起带回家说是免费帮辅导功课。过程中老师用衣架拍女孩湿透了的后背又对女孩施压，让其每月支付1000元来家中补课。
同学们围坐在老师家客厅的餐桌上写作业，女孩是现场唯一的女生，她找了一个角落的位置坐下。
老师手握晾衣架，绕着餐桌查看同学们作业的完成情况。一会儿搬了张椅子坐在女孩的身后。
天气闷热，老师的家里没有空调，汗水浸透了女孩的白衬衫。老师用衣架轻拍了两下女孩的背对她说：“有什么不懂的可以问。”
几个男同学明显对老师家的环境非常熟悉，边写作业还边打闹，女孩却非常紧张，或许是因为对环境陌生，或许是因为对老师的惧怕。
老师还询问了一些女孩的家境和在家里学习的情况，表示愿意帮助她提高学习。让她回家跟家长商量，每月支付1000元作为辅导费，就可以和其他同学一样在老师家补课。
一直不受老师重视的女孩，在与老师的交流中感受到了压力。回家后女孩将到老师家做作业及老师的邀请告知父母，并表明自己并不愿意到老师家补课。
父母重视女儿的意愿，又担心女儿在班上受到老师冷暴力陷入两难。大家觉得女孩的父母该怎么做呢？
念清说：
1.父母平时与孩子要有充分的沟通，与孩子建立绝对的信任，确保无论发生任何事孩子都愿意告知父母。
2.帮助孩子建立安全意识，出门在外第一关注自己的人生安全。
3.倾听孩子的需求，尊重孩子的意愿。
4.平时给予孩子更多的陪伴，并鼓励孩子与成绩优异的同学相处，找到自己内在的学习动力。
