当学霸还是学渣？
8月24日，如火如荼的家访终于结束了，看着我们班主任一日十几访的工作节奏，心想说，这个节奏比我们的3W还狠，这年头，老师干起活来比Top sales还狠，我们家长群私下讨论说，我们一定是进了个假公办。
在家访这三天里，103的大家长群里，随着老师的家访足迹，我们也一起了解了各个小朋友的十八般武艺，居然还有小朋友会唱越剧！丢姐在听了同伴同学的英语阅读，默默的说了声：“她好厉害啊。”
我突然意识焦虑的到来，不管是对娃还是对家长，但却也是最好的“机会教育”时刻，我打算好好利用一下。
我问她：“你的同学这么厉害，你觉得跟你有关系吗？”
丢试探着说：“有关系吧？”
我接着问：“有什么关系呢？”
丢怯生生地说：“她们都比我厉害啊！”
我继续问：“那你的同学会唱越剧会弹钢琴，还有画画很好的，那是不是都要你比人家强？”
丢瞄我一眼，试探地问：“那你的意思是没关系吧？”
我退了一步，转而问：“那要看你认为没关系的理由是什么?”
丢坚决不上套，说：“那我不知道呢。”
我搬出了优势理论，跟她说说：“每个人一定要有自己的长处，如果有人在你的长处项目比你厉害，那就跟你有关系。如果是你的根本没涉及的东西，那跟你有什么关系？鼓掌就好了。”
丢这会反应很快，立刻接话：“呃，我明白了。如果人家弹钢琴很厉害，我又不学钢琴，那就跟我没关系。如果跳舞比我厉害，我就要挑战她了，对吧？因为我也在跳舞。”
我看她进入状态，继续加把劲，接着问：“对，但不完全是。那要看你把舞蹈放在什么位置。因为你也不可能所有事情都比别人强，所以你最最喜欢的事情是不能让别人挑战的，一定要想办法做得最好！当然作为学生，语数英这种基本学科，你也是不能放弃的。那如果有人比你好，你还记得我们讨论过，有什么办法是一定可以超过对方的方法？”
丢很快接话说：“这个我知道。匀速是世界上最快的速度。匀速是超越对方最好的办法。我可以跟他学习，然后坚持超过他一点点就好了。”
我帮她重复了下，确认她理解：“对，每天坚持一点点，一点点超过，对方只要松懈一次，你就超过他啦。”
可是丢提了个反对意见，这是让我很惊喜的：“那要是对方也不放弃，很坚持呢？我是不是超越不了了。”
我想总结的时刻到了：“那只能说明一个情况，你遇到了真正的学霸，如果你也能做到和他一样，你和他一起成为了学霸。我们不一定要比任何人都强，拥有一个优秀的伙伴比当第一更重要啊。”
丢似懂非懂地说：“额，明白了。那我如何和对方一样坚持的话我也可以当一名学霸了。”
我开始步最后的套：“对。所以学霸离学渣其实就差了这个匀速的坚持，一旦成为了学霸，其实你的对手是很少的。反而学渣的竞争对手是有一大片的。你是要当一个学霸还是学渣？”
丢算很斩钉截铁的说：“那我还是当个学霸吧。”
不知道她反应过来，会不会又说她妈是一个老是套路的妈。哈哈哈……谈心其实是件很烧脑的活。（*＾ワ＾*）不知道这样有没有配合班主任的节奏呢？（ ' ' ）
——来自家访后缓解焦虑的自我调整
