今天上午我和妈妈一起预习了一篇课文，《找春天》。妈妈先让我背诵了第一课古诗二首。然后就开始预习第二课找春天，我先读一遍二类生字：脱、袄、羞、遮、掩、探、嫩、解、触、杜、鹃、符。我又学了两个多音字：冲，一声冲锋枪，四声冲着，藏cang二声，藏起来，zang四声，宝藏。
我又开始学习课文，妈妈先让我读一遍。这篇课文主要讲了春天悄悄地来了，孩子们脱掉厚厚的棉袄，迫不及待地冲去家门，奔向田野去寻找春天。妈妈给我提出了几个问题：一读：我们去哪里找春天？二思：我们找到的春天是什么样的?三品：我们如何感受春天的?四悟：本文表达作者怎样的思想感情？第一，我们去田野找春天。第二，春天像个害羞的小姑娘，遮掩躲藏，小草是春天的眉毛，野花是春天的眼睛，嫩芽是春天的音符，小溪是春天的琴声，春天在枝头荡秋千，在风筝尾巴上摇，在杜娟嘴里叫，在桃花杏花枝头笑。第三，我们看到了她，听到了她，闻到了她，触到了她，第四，本文表达了作者对春天的喜爱之情。
第一自然段总起全文，第二自然段孩子们去田野找春天， 三到七段描写了春天的美丽，第八段写了我们怎样找到春天，春天在哪里。
最后还了解了几个描写春天的诗，句。朱自清《春》，桃花杏花梨花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。贺知章《咏柳》，杜甫的《绝句》，两个黄鹂鸣翠聊，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
这篇课文把春天写得很美，我很喜欢这篇课文。
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