文/丛绿

一、你怎么知道四年后它还是所谓的好专业？

前几天，有一个学业咨询项目，孩子考上了大学，父母觉得专业不理想，想让孩子换专业或退学，“以后不好就业，找不到稳定的工作。”

我说：“孩子要面对的是四年后甚至七年、十年后的职业世界，变化这么快，现在好就业的专业，过上几年谁也不知道怎样了。关键是要找到自己喜欢的专业，培养知识性兴趣和能力，这样不管怎样变化，都可以及时根据情况调整。”

我在去大学或中学做生涯规划讲座时，也总是常常表达这样的意思，因为孩子们要面对的是未来的职业世界。

问起一些在二三线城市做高考志愿填报工作的规划师，是否会用发展的观念来指导学生们填报志愿，他们往往说：家长们还是希望用现在的好专业标准来衡量，让孩子填报现在比较容易就业的专业，二三线城市对技术的革新变化并不敏感。

这是可以理解的，毕竟生活在上海、北京这样的城市，接触到前沿信息的机会更多一些。家长们希望孩子就读的专业容易就业，将来有一份稳定的工作，这都是可以理解的。

但是，如果不用发展的眼光来看问题，有时就容易犯错误，想想过去那些所谓的好专业，现在已经有多少沦为难就业的了。

这是一个急剧变化的时代，未来的发展将会怎样，没有谁能给出准确的预测，但可以肯定的是：在这样一个变幻莫测的世界，追求稳定将越来越限制自己。

二、正在全面数码化的教育方式

我们今天就来看一看教师这个几乎是最稳定的职业，是如何被人工智能影响，乃至会有被替代的可能的。

萨尔曼•可汗的故事已经在全世界广为人知。他2004年开始用电脑远程教表妹数学，后来把教学视频放在Youtube上面，越来越多的人开始用他的视频学习。可汗的课程比他母校麻省理工学院制作的免费网上课程还受欢迎。很多老师们难以解释清楚的知识点，孩子们都可以通过可汗的视频而融会贯通。

再后来，萨尔曼•可汗创办了可汗学院，视频教程的领域不断扩大，开始制作从幼儿园到高中的所有课程，以及部分大学课程。

美国加利福尼亚州的两个学校，已在五年级和七年级试用“可汗学院”的教学视频，学生们观看视频自学，老师则在课堂上答疑解惑，辅导学生们完成功课。这形成了对现行教育体制的反转。

不过网上学习的趋势风行，但大学依然还是在使用教室、黑板和PPT授课。

只是这种状况也正在悄然发生改变。

今年秋天，创立于 1876 年，世界百大名校之一的德州 A&M 大学的两位经济学教授，Jon Meer 和 Steve Wiggins，在教育巨头培生（Pearson）的帮助下，制定并预录了他们所有的年度微观经济学概率课程，将向对2000名学生网上开展，让他们组成虚拟学习小组、透过论坛讨论内容，过程更直接、更多互动，还可以避免学生在传统课堂中心不在焉的情况。

如果说德州 A&M 大学的线上课程还有老师的辅助，在巴黎的一所专攻计算机编程的学校，则完全不设老师，而且也没有课程，只有数不尽的专题研习，包括科技融合、算法、人工智能和程序语言等，由学生透过互相学习，教学相长，成品再由同学评分，整个过程几乎没有老师干涉，生活事宜也都由学生自行操作。

对此，校长 Nicolas Sadirac说：“我们甚么都不会教，由学生创造自己需要的东西。”

这里学费全免、提供贷款、住宿援助、高质素实习机会等，竞争激烈，最后只有 1000 名学生能够正式入学。

不少企业，包括 PayPal 和 Snapchat 的创办人，专程到这所学校发掘人才，就算多收 10 倍学生，这里的学生毕业后就业都不成问题。

三、传统教师是否会被 AI 取代？

传统教师的工作是否会被人工智能取代？

有一种观念认为，10 年之内，技术革命将摆脱旧的教育观念，永远改变世界。人工智能将替代以前教师的位置，完成将知识传递给学生的任务。学校教师将失去传统角色，他们会继续在场调整设备，在必要时帮助学生，维持纪律，变成课堂的辅导员。

人工智能在教学中有其巨大威力之处，正如其在医院中可以替代医生的部分诊疗工作，因为可以进行大数据分析，教学中机器会听取学生的声音，阅读他们的面孔，以天才教师的身份了解学生的学习方式，因此更能够切合学生的个人需要。

当然，现在大学讲课对于许多家长和老师来说仍是极为重要的，因为大学教育除了知识和信息的传递、流动之外，还是人际相遇的地方，学生们之间的同侪相处也很重要，他们能够聚在一起共同交流观点和看法，提出质疑。

如果学生们不需要去课堂上课，那么有可能会造成自我隔离，失去大学的一部分意义与功能。

而且，家长们也反馈，如果只是坐在校园里上网的话，大学也不能再收那么高的学费。何况还有一部分学生不愿接受网上上课的方式。

但无论怎样，技术的发展都正在改变教育的走向，带来革命性的变化。

是的，教师这个职业将来也不会消失，但教师的很多工作职能，应该都会被AI分担。

而且正如国外有些大机构内从事金融分析的人员，原来有200多名，现在只剩下2个人就能够完成过去的任务，人工智能在教育中的应用，也意味着不再有那么多的教师职位需求。

就在不久的过去，谁能想到像教师这么稳定的职业，将来有一天会面临失业的可能呢？

世界时时刻刻在改变，你却一直想要寻求稳定，这不过是一厢情愿、不切实际的幻想而已。

还是那句话：关键是要找到自己喜欢的专业内容，培养知识性兴趣和能力，这样不管未来怎样变化，都能够以不变应万变，根据情况及时调整。

谁都不能保证有稳定的工作，但可以稳定地有工作。

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请关注丛绿生涯规划，作者致力于职业规划与生涯教育，擅长职业动力与学习动力的提升与激发，清华大学工学博士，中国科学院心理所研究生，上海交通大学科研专家，曾任中华书局上海联络部主任，《中华遗产》副主编。中国职业规划师，国家生涯规划师，婚姻家庭与亲子教育指导师，生涯规划、职场心理与青少年教育专栏撰稿人。

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