我不知道现在的孩子是怎么定义快乐这个词的含义，或者如果快乐分为五级，他们的快乐是属于哪一级呢？
曾几何时，70，80的人们已经进入了不惑之年，但回忆起童年，嘴角都会不经意的泛起幸福的涟漪。我们夜晚会顶着漫天的繁星，跟小伙伴们捉迷藏；我们会卷起裤脚，在天地里抓泥鳅；我们会在水库边学游泳；我们也会在冬天的雪坡上，滑爬犁、抽冰猴；也会在结冰的小河里滑冰刀。童年对于我来说，是那么的美好与快乐，如果要分个级别的话，我会义无反顾的认为妥妥的5级满星。
反观现在的孩子们，他们的童年是快乐的么？
周一围棋，周二乐器，周三篮球，周四编程，周五书法，周六绘画，周七就算是小休调整了。日复一日，年复一年，有时候孩子自己也会抱怨，但那是开始，一旦慢慢养成了习惯，就是人们口中的进入了状态，就不会感觉的枯燥了。你看那些钢琴家，著名的画家，他们的童年生活不也都是在苦苦的练习专项的技能么？其实，你想想，并不是所有的人都能像他们那样成功，我们的孩子天生就是普普通通的人，如果你看着那种“卷”让孩子痛不欲生，是否你可以尝试着放手，让孩子顺其自然的长大，也许他们会觉得快乐，身为父母的你也并没有应为孩子自身的快乐而感觉悲哀吧！
我们小时候，爸妈会问你，长大了以后想做什么呢？你会憨憨的晃着脑袋，我也不知道自己长大以后要做什么。现在呢，你也会问你的孩子，他们会自信满满的回答，我要做一名老师，我要成为一个技术架构师。这回答比我们那时候不知道要进步了多少。
你要知道现在的孩子是在高科技与人文科技蓬勃发展的现代社会，他们的见闻与知识组成会伴随着社会的发展而飞速的改变。小初双减政策的推行，是在均衡未来职业种类的基础上，给孩子创造一个他们自己的构建快乐组成的机会。当然，你会觉得我们不去学习各种技能，我们不就输在了起跑线上么？这种谬论，只是那些商家的营销手段，你试想下，我们那一代的学者，成功商人，他们哪有什么所谓的起跑线呢？不要再让你对“卷”的恐惧，毁坏了孩子童年的幸福。
与其让孩子们在“卷”中形成了玻璃心，倒不如让孩子快快乐乐的长大，毕竟他的一生只有一次，未来的画笔在他自己的手中！
