清晨，发现有一个未接电话，是661，回拨，女儿说，“我是不是给你添麻烦了？”能这样说，我深感欣慰。“我刚开始没找到借书卡，然后找到了，要出门我又找不到书了，然后又找到了。" “好的，祝你开心！”
能有这样和谐的亲子关系，我深感欣慰。
孩子在家总是会丢三落四，丢了东西，也许你会斥责：“你怎么老是这样？怎么转身又丢了？你怎么这么没脑子？......"在我们家里，也不乏这样的声音。说的多了，孩子会更烦躁，她需要的是您的帮助，比如，帮她找到那本书，再比如跟她一起找，可能结果是她找到了，也或者是找不到，你去给她买一本。买过后，您是选择教训还是沉默不语？“下次，你得小心，你真粗心......”在我们家，我选择默默跟着一起寻找，如果实在找不到，我就买一本，不多说。所以，每次孩子丢了东西，会向我求助,也许就这样慢慢建立起了信任，而更多的情况是丢失的东西都会找到。
孩子周末有玩平板的习惯，周六的晚上黑灯瞎火的玩到十点多，我下夜班回家，打开平板，热乎乎的。最近工作没有那么辛劳，面对这种情况，我悄声洗漱，上床休息，她翻来覆去，十一点多才睡去。周日早上她试探性地来抱抱我，又开始偷偷地玩起了平板。我起床，发现平板不见了，我掀开她的枕头，找到平板再放在桌旁。送她去书法兴趣班的路上，我心平气和的说，晚上黑夜里看平板伤眼睛，其次，睡眠不够。周六下午我要求她完成剩下的所有的作业，然后痛快的玩平板，并且记得开着灯。这样的处理方式，没有谩骂和斥责，用和平和冷静的方式对待这一切。孩子不会防备我！而过去遇到这种情况，我会不问青红皂白就指责她，这么晚怎么还不睡......她久久不能睡去。
昨天她自己写了一篇有关春的散文，措辞不错，景致优美！我一直觉得她看的书很多，但是周记写的总是流水账式，为了改变这样的形式，我开始读书，写随笔，探索写好的奥秘。可能是我性急，也可能是她写周记的态度不端正。当我委身去做同样的事情的时候，我发现大量的积累和积极的态度才能创造好的文章，一起加油！
