在这炎炎夏日，我们宁都互加计划学习都好几年了，只有今年的这个暑假最认真的听课，再去小打卡活动。一开始是为了完成学习任务，连续几周的听课发觉其实这种学习方式是非常好对我们教师是非常有帮助的，于是乎我就完全投入到了这次学习培训中了。
听了这一个月的课，从邱校长的《小学校，强教育，大学习》中的网络教育的重要性，教师不断学习提升教学能力的必要性。到张老师的《凉水井小讲师的故事》中充分发挥孩子的主体地位，让孩子自主学习得到全面发展，我们的孩子将会是各方面能力都能得到提升，甚至孩子能像老师一样把整个知识点或是课堂展示得很赞很赞。再到罗老师的《给孩子一颗温暖的心》中，温暖孩子的心灵，让每一个孩子都能主动学习感兴趣对待学习，教育就自然而然的水到渠成。最后吴校长的《未来学校离我们有多远》感悟最深，这种先进网络的教育形式已经在我们身边，如泉源中学，凉水井中学，宁都小布娃娃看世界等等多个村完小孩子都能运用它来学习。互加做到无边界学习的境界实属不易。教师可以通过营火、水源、洞穴、山顶的四个学习场景来完善我们的教育教学模式，帮助我们更好地学习教学知识，改进教学方法，增强教学能力，促进教学质量管理等。
未来学习、未来教师、未来学校将是怎样的？工作了13年的我从来没有想过这个问题，未来值得我们思索和思考。
未来的学习，将是学生们自主学习、一起合作学习、共同探究学习。以前都是满堂灌的教学方法，学生都是坐着听讲，做做笔记，跟着老师读读，小老师带读等，即使有小组合作学习也就是利用几分钟时间让孩子们交流讨论一下，最后汇报一下学习成果。这种学习方式早已陈旧，不适合互联网时代的发展趋势了。所以我们需要逐渐改变，让我们的孩子能在课堂上或是其他时间进行自主、合作、探究性的学习，同时借助这先进的互联网络来学习，这样的学习才能真正的让我们的孩子发展起来，让让我们的孩子全面成长。
未来的老师，我想现在或之前的我们都不能很好的来做教育者。未来的老师肯定是综合型教师，就是要什么都会运用什么都知道的，懂得更好的运用互联网络，会信息技术，还要学习更多更强大的教育理念、教育教学方法，好教育离不开好老师，好老师离不开好学习，我们离未来的教师不远，但是我们远远达不到未来教师的要求，所以需要努力学习，用心去创造。
未来的学校，未来的学校肯定得拥有这样的未来学习的孩子和未来教师，学校肯定是互联互通、各种硬件设施齐全、功能设备完善、能够有效地把德智体美劳等教育开展得完美，促进新时代的网络教育教学，促进孩子全方面的成长，将是一所能建立师生愉快地教学相长的新规模新型学校。
互联网络发展的时代，教育也要适时跟进运用好这一资源，努力打造教育的新世界！
