“妈妈，明天你再挖一些草给球球吃吧！”
“不挖，挖够了。”
“再挖一些，老妈！球球很喜欢吃。要不我给你钱。”
“不挖，给钱也不挖。”
这是昨天晚上我和女儿文的对话。
事情是这样的:
一个月前，文用自己的钱在网上买了一只灰色的垂耳兔，取名球球。我只负责提供兔粮，其它事情文负责。
最近我受文所托挖了几次野草给球球吃。球球胃口倍棒，精神抖擞，文自是开心不已，而我却不想挖草了。
我不想挖草的原因是:
一、球球不是我的宠物，我没有这个义务。
二、我时间排的太满。挖一袋草大约需要半个小时，这要耗费我本来不多的休息时间。
三、我不想一再的跟别人解释:我!不!吃!草!
我们小区的绿化带里没有杂草，我要去附近的小区挖草。
每次在我挖草的时候，都会有大妈或大爷围观。他们一般先是警惕的观察我几分钟，继而眼光充满困惑，然后一边走近我，一边问“你挖的什么，这个能吃吗？”
我必须面带微笑，彬彬有礼的和他们一一解释，“我挖草是喂兔子的，我不吃!”。
1
合作愉快。
今天早上我突然想起了文要付钱给我这件事，这让我觉得很有趣。我打算改变主意，接下这份工作，看看这个十岁的孩子会付给我多少钱。
送文上学的路上，我和她谈起了合作的事情。
“你现在每个月有多少固定收入？”
“只有你付给我的六元利息。”
“你每个星期都会考试，肯定还会有收入的。”
“我只有考一百分才有四元，我无法确定能考一百。”
“那我给球球挖一次草，你打算付我多少钱？”
“五毛。”
“太少了吧？才五毛！一块怎么样？”
“你一周挖两次，我一周付你一块钱。”
“那还不是一次五毛吗？”
“你看我一个月固定收入只有六元，一个月四个星期，我要付给你四元，这样我只剩两元了，我总不能破产吧！”
就这样，文用五毛钱雇佣我为球球挖草。显然，我的劳动价值被严重低估了，可是谁让我是她老妈呢！
很多家长不喜欢和孩子谈钱，甚至忌讳和孩子谈钱。似乎一谈钱，孩子的童年就会不单纯，不快乐了。
欧洲理财大师博多·舍费尔在《小狗钱钱》一书里写道：
一个人能否安排好自己的花费，是在他人生的早期就决定了的。
我不认为钱是人一生中最重要的东西。可是假如我们缺钱的话，钱就会变得格外重要。
毋庸置疑，钱对我们的生活是很重要的。
我们要力所能及的教孩子学会和钱打交道的正确方法，让他们掌握使用钱的技巧。
2
保管收入，鼓励储蓄。
“理财就是理生活”，我们不妨在孩子小的时候用潜移默化的方式教会她们一些理财常识。
文现在的收入主要有三个部分：压岁钱、考试收入、利息。
一、压岁钱。
每年春节是文的创收期。目前，长辈们给的压岁钱是她一年的最大收入。既然是文的压岁钱，自然该由她自己保管和支配。
父母是无权占有孩子的私人财产的。
现在很多父母并没有意识到要尊重孩子的私人物品和财产，他们想当然的认为孩子是自己的，和孩子有关的一切也必然是自己的。
所以他们就理直气壮的拿走孩子的压岁钱据为己有。
还有一些父母认为孩子太小，没有支配财产的能力，所以代为保管。比如把孩子的压岁钱存到孩子的教育基金里面。
在孩子小的时候，这个办法是很好的选择。
7岁左右的孩子对钱有了一些基本的认识，这时父母可以尝试让孩子自己保管压岁钱，慢慢培养孩子保管钱的能力。
二、考试收入。
如果我家孩子在单元测试中可以得满分，那么她就可以得到现金奖励。
金额是她所在的年级，比如一年级是1元，四年级是4元。期中和期末考试，每科满分都可以得到10元的鼓励奖。
文是个积极主动学习的孩子，她的努力肯定不是为了得到现金奖励；但是每次被奖励的时候，她的学习热情肯定会被强化。这无疑是个良性循环。
在孩子未成年时，这种奖励机制是孩子创收的很好途径，既可以督促孩子认真学习，又可以让孩子通过努力得到收入。
三、利息。
我是从去年开始有意识的让文接触理财的。文的钱攒到一千块或两千块就可以委托我帮她存到某宝，每个月可以赚取相应的利息。这是文的被动收入。
一个有被动收入的小孩有没有感觉很厉害？
其实每个孩子都可以，这取决于父母的观念和引导。
几块钱的利息虽然不多，但是可以让孩子真切地体验到储蓄的好处，养成主动储蓄的习惯。
我有个90后的同事——小乐，她工作三年多了却没有一点积蓄。每个月都是入不敷出，有时还要预支工资。其实她并没有什么大的开支，都是一些很小的支出。
但就是这些毫无计划的小支出让她把日子过的捉襟见肘。因为没有储蓄意识，所以她在消费方面毫无节制，经常会重复消费。
储蓄不仅可以带给我们被动收入，还会为我们的梦想提供支持，更是帮助我们应对意外的最好保障。
3
鼓励消费。
只会存钱而不会花钱，那是守财奴。我们学会储蓄的目的就是为了更好的消费，更好的生活。
我们可以从小就培养孩子合理而健康的消费观念。
在我家俩娃还不会算钱数的时候，我带她们去超市时规定每人可以买两份零食。她们必须在琳琅满目的零食中学会取舍。
在她们能很好的计算钱数以后，我带她们去超市时就给她们每人二十元钱来买零食。
她们俩推着购物车在零食区走走停停，一边看一边商量一边算着钱数，就像两个精打细算的小会计。
她们明白自己的支付能力，要对所购物品有个大体的评估，做出支出预算。
每年我们都会带孩子们出去游玩。每到一个景点我都会提醒她们购买纪念品。
我当然知道景区纪念品的性价比很低，但是它们之于孩子会有特别的意义。
孩子每次看到纪念品就会想起“我曾到某地一游”，这或许才是纪念品的根本意义吧。
当然我也是很小气的妈妈。我给她们的消费额度最多是每人20元，如有超出的部分由她们自己承担。
这样既可以满足孩子的购物欲，又可以让她们学会控制消费。
在我们家里，有一种消费是由孩子们自己完全支付的。我认为没有必要而孩子却喜欢，想要的东西，那她就要自己全额支付，并且为此负责。就像文购买的球球、悦购买的闪光灯片等等。
我会在她们购买的时候适当的发表一下意见，最后的决定权交给她们自己。
学会独立思考，独立消费，承担责任，是孩子成长的必经之路。
其实我本人对理财也是一知半解，只是想在孩子的理解范围内尽可能的引导他们建立正确的金钱观。
聪明的你，在培养孩子财商方面有什么好的方法吗？不妨说出来，一起分享。
