昨晚因为给孩子吃梨，和我妈引发一次小小的较量。
因为我懒没给切块，只削了皮让孩子自己抱着啃。
我妈立刻指责我，用言语胁迫我给孩子切块。
我没有听从，也没反驳。
我在心里说：养孩子不能太精细，是粗着吃还是细着吃，只要孩子和妈妈两个人觉得舒服彼此接受就可以了。
我还在心里说：你看你一手带大的大宝，五岁了，蔬菜咽不下去，瘦肉咽不下去，水果要切小块，各种挑食，还不喂不吃，你有什么资格来指责我。
你看，小宝啃的多开心。
我不想在如何吃这样的小问题上过多关注，只要能吃进肚子里，用手抓也可以，衣服弄脏也没关系，肯定不会一辈子学不会用筷子，也不会一辈子都把衣服弄脏。
我的意思是，到了时间她就能学会用筷子，也能照顾好自己的衣服。
28个月，她已经很少弄脏衣服了，弄脏地面的程度比以前也减轻很多很多。
通常都是做什么吃什么，自己吃多半，大人只需协助小半。
这证明，我一直以来的养育方式虽然饱受老人诟病，但却是对的。
对比两个孩子，我发现，越是过多的关注什么，那个方面就越容易产生问题。
我从国外打工回来的时候大宝20个月，那时候姥姥为了让大宝好好吃饭，用了喂咸菜就着，吃方便面，看电视转移注意力趁机塞几口等方式，在饮食上也特别单一，煮面条就是煮面条，菜不放，鸡蛋也不放。大宝每天的饮食就是：面条，疙瘩汤，鸡蛋，方便面，火腿肠循环。
在加辅食期就这样单一能不挑食吗？
到小宝加辅食的时候，我买了研磨碗，做各种菜泥，果汁泥，紫薯山药泥等，还买了成品的各鱼泥，肉泥回来。
在饮食多样化的同时，我也观察小宝的反应，如果她想自己动手，我就让她去尝试，脏乱不怕，收拾一下就好了。但是不能把孩子自己动手的欲望掐灭了。
如果孩子能自己吃，我能省心省事，何乐而不为呢？
大宝上幼儿园之后，姥姥关注的问题也始终是，在学校吃饱了吗？
早晨上学前，千叮咛万嘱咐“在学校一定要吃饱，要多吃，不够了再问老师要。”就这一句话反反复复说。
如果总结我妈一天当中说的最多的话，就属“孩子们吃饭”了。
从精神上的大力关注，到行动上的强力实践，尤其是边吃饭边叨叨让我们多吃抑或责怪我们吃得少，最让人受不了，以至于我很长时间厌食，大宝也轻微厌食，我爸爸挑食，厌食，我姐姐不挑食，但是不会去欣赏美食，她说，吃啥都一样，吃啥都一个味。
我们全家人，没有一个能好好享受美食的。
不对，还有一个，我的小宝。
小宝是唯一一个在吃饭上让姥姥还比较满意的。
我想这都是源于我粗中有细的养育啊！
梨怎么吃？切小块？还是啃着吃？
不切是我懒，也是我想培养她粗放一点，大气一点，培养她自己动手，自己照顾自己的乐趣。
我不想在生活中表现的处处小心翼翼，谨小慎微。
如果你把孩子当瓷器，时间久了，孩子就觉得她自己就是个瓷器。
可能在我妈心里，我养孩子是很粗的。她看不到我的用心良苦。她也不懂当下的点滴事情对孩子未来一生的影响有多大。
她不懂我，没有关系。我知道自己的坚持意义何在就好了。
同时，我知道，金无足赤，人无完人，她形成这样的思想是他们那个年代的普遍特征。我不认同她的理念，我不喜欢她的方式，我不喜欢她批评我，但是我接纳她以这样的方式帮我们带小孩，我用沉默不语来反抗，并在这种吵吵闹闹中共享家庭的欢乐。（吵吵闹闹怎么还会有欢乐呢？呵呵，我家一直都是这样吵吵闹闹的，彼此指责的，就跟罗子君妈妈家一样，没经历过的，真的不会懂。吵闹改变不了，就只能从中发现爱，找到爱，指责也是爱的另一种表现形式，是吧。）
我爱我妈妈，我也感恩她白天帮我带孩子。
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