一天上午，刚走出教学楼门口，我就看到二宝坐在长椅上抹眼泪，我走过去，坐在他旁边，跟他说：“二宝，老师看到你很难过，老师陪你一会儿，好吗？”二宝看到我，眼泪刷的流下来了，委屈的点点头，跟他说：“是的，此刻你好难过啊，想哭就哭出来吧……”，慢慢地，二宝情绪逐渐平复，我问他：“现在感觉好点了，是吗？”他说：“嗯”我说：“你愿意告诉老师发生什么事情了吗？”二宝摇摇头，我说：“你是还没有准备好说吗？”二宝点点头，我说：“好的，等你准备好了之后再告诉我，老师爱你，愿意等着你。”之后我坐在旁边陪着二宝，之后我观察到二宝一直皱着眉头又撅着小嘴盯着嘉嘉和小溪，我看到嘉嘉和小溪一起正玩的开心。我大概猜到因为什么事情了，我说：“你是不是特别想和他们一起玩啊？”二宝委屈的点点头，眼泪在眼圈里打转。我说：“那你问她们了吗？”二宝说：“没有。”我说：“噢，二宝，那你要不要去尝试询问他们一下是否愿意让你加入？”二宝说：“嗯。”我说：“那你是自己去问，还是老师陪着你去。”二宝说：“你陪着我去。”我说，好的。然后我陪着二宝找到嘉嘉和小溪。二宝呆呆的站在那，没说话，我问二宝：“你准备好了吗？”二宝说：“你帮我说。”我说：“是不是不知道说些什么，是吗？”二宝说：“是。”我说：“我说一句，你来说一句，好吗？”二宝点点头。我说：“对不起，打扰一下，嘉嘉小溪，二宝有话要跟你们说”，嘉嘉和小溪转过身看着二宝，我说：“二宝，你可以说，我想和你们一起玩，我可以加入你们吗？”二宝跟着我一起说：“我想和你们一起玩，我可以加入你们吗？”嘉嘉说：“我不同意。”小溪说：“我不同意。”二宝听到他们的回应后眼泪在眼眶里又开始打转。我说：“噢，他们的决定是不同意你加入，被拒绝了，很难受是不是？”二宝说：“是。”我说：“二宝，虽然刚刚你被他们拒绝了，但是老师观察到你刚才特别勇敢的用语言向她们表达了你的想法，询问了她们，老师特别欣赏你的勇气，这份勇气让我好感动。”我说完，二宝一直看着我，我说：“老师爱你，被拒绝了，此刻还是有点难过，是吗？”二宝点点头。我说：“老师陪你难过一会儿，一会儿你好点了，老师愿意跟你一起玩，如果你还是想找小溪嘉嘉玩，过一会儿，你可以再去问问她们，她们可能现在不想和你玩，一会儿就愿意和你玩了。”我陪着他，慢慢的，二宝逐渐平静了下来。我问他：“你想玩什么游戏，老师陪你一起玩呀。”二宝说：“我想找嘉嘉小溪玩。”我说：“好的，那你再去问问她们吧……加油，老师支持你！”这次，我没有跟着他去，我远远的听到二宝说：“我想和你们玩，我可以加入吗？”我看到嘉嘉小溪愉快地点头。我知道，这次，二宝成功了！之后，他们三个人愉快地一起玩起角色扮演的游戏。
我想二宝获得成功后的喜悦感和成就感是不言而喻的。蒙台梭利说：教育就是激发生命，充实生命，协助孩子用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。当孩子需要支持的时候，你在身后，看到他，给予爱，鼓励与支持，带着他一起去尝试并给予欣赏，这对孩子来说，是多么多么重要！也许，他这一生，都会带着这份勇气与力量去面对未来的困难与挫折！
