婴儿绘本的分类选择
一、玩具书
绘本不仅可以读，还可以玩。
如触摸书、发声书、洞洞书、翻翻书、立体书……
这类书激发孩子的好奇心和探索欲，如《我的第一套躲猫猫》。
二、游戏互动书
让孩子在阅读的过程中，用肢体、语言、思维等和书中的内容互动，增加参与性，以体验“游戏”的方式感受绘本，获得极大的乐趣，如《点点点》。
三、情景式
有些书的内容简单，讲述的却是婴儿日常生活中的情境，很应景的，特别适合小宝宝
比如《蹦》《好疼啊好疼啊》……
四、生活贴切，行为习惯培养类
2岁前是行为习惯培养重要阶段，如吃饭、睡觉、如厕等
推荐如《小熊宝宝绘本系列》。
五、认知、语言类
2岁前的婴儿处于认知和语言发展的重要阶段，这类绘本非常必要。
如《挖孔认知绘本系列》
《棕色的熊棕色的熊，你在看什么》。
六、简单故事情节类
如《母鸡萝丝去散步》。
七、温情类
让孩子在阅读中感受爱、增进亲子感情……
如《抱抱》《我爸爸》。
八、单纯的大人读来孩子听的绘本
这类书语言情境优美，让父母和孩子都容易沉浸其中。
如《有一天》《亲爱的小鱼》《月亮，你好吗？》……
当然，很多绘本的内容和形式跨越好几种分类，如既是认知类，又是游戏书。
经典绘本很符合低幼孩子的心里，大人觉得简单无聊，甚至搞不懂，孩子们却喜爱。
大师级的图画书创作者们都是把趣味性和教育性巧妙结合在一起。
有些低年龄的书，是可以持续读好多年的。
比如《彩虹色的花》，小的时候可以作为颜色、场景等认知，大了可以作为品格培养如分享主题，再大可以读后一起做绘本手工，或者表演情景剧。
如《走开绿色大怪物》，小时候可以当成玩具书来读，大了可以当成情绪管理书来读……很多低年龄绘本在3岁后可以作为过渡自主阅读的桥梁……
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土豆编辑
20161007
