董卿曾有言: “我始终相信我读过的所有书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更出色，读书是可以给人以力量的，它更能给人快乐。
下面我从三个角度分享我学习如何学习的收获：
首先，个人学习的兴趣分为三个阶段，有一个概念叫做兴趣金字塔。金字塔的最底层是感官兴趣，也就是你觉得这个东西是否有趣，通过直观的感官刺激产生的兴趣。往上一层是学习兴趣，这一层有思维和认知行为的加入，不再依赖外界刺激，所谓的学习兴趣就是看完这个东西有想要深入了解的欲望。再往上，就是职业兴趣，通过阅读形成自己的学习力。
通过天使班几周来学习如何学习，我跟大家挑选出我看过的关于如何学习的系列书单：
维茨金《学习之道》、凯里《如何学习》、斋藤孝《学会学习》、成甲《好好学习》、采铜《精进》、《最强大脑：郑千才的学神秘籍》、查理.芒格《穷查理宝典》 。
我从中挑选出三本书概括一下我对于精进学习方法的一点理解：
《如何学习》这本书指出：学习的三个阶段：
第一阶段是准备阶段：
1.我阅读这篇文章的目的是什么？（确定目的）2.关于这个话题，我已经知道些什么？（思考已知）
第二阶段是阅读阶段：
3.这篇文章的主要内容是什么？4.作者接下来要说什么？5.「专业问题」是什么？6.针对这些信息，我能提出什么问题？7.这篇文章里哪些是重要信息？
第三阶段是阅读最后阶段:
8.针对这些信息，我要如何进行改述和总结？9.我该如何组织这些信息？10.我如何用图表来说明这些信息？11.对我而言，这些信息我的记忆点是什么？12.这些信息如何才能与我已经的知识结合在一起？
书中指出学习最重要的方法是赛博学习法赛博学习法的第一步是对话，你会针对正在学习材料提出一系列具体问题，慢慢地，通过信息的整理和再整理，在新材料与学过的知识之间建立新的联系，你将真正理解：
问题一我阅读这篇文章的目的是什么？
问题二，关于这个话题我已经知道些什么？
问题三，这篇文章的主要内容是什么？
问题四，作者接下来要说什么？
问题五，专业问题是什么？
问题六，针对这些信息我能提出什么问题？
问题七，这篇文章里哪些是重要信息？
问题八，针对这些信息我是如何进行改述和总结？
问题九，我应该如何组织这些信息？
问题十，我如何用图表来说明这些信息？
问题十一，对我而言这些信息的记忆点是什么？
问题十二，这些信息如何才能与我一致的知识结合起来？
里面的理论术语和实验描绘也非常多，书中大量涉及大脑关于记忆的研究、艾宾浩斯曲线、蔡加尼克效应、梦的启示、顿悟、环境对学习的影响以及感知对记忆的影响等研究理论。贯穿整部书籍。
《精进》提到的时间管理、灵光乍现、刻意练习、行动力、还有坚持兴趣和发展自身优势，我们可以将它也理解为一种使人进步的系统方法的抽象。
《穷查理宝典》是一本有架构、有体系的书籍，而更像是一本查理芒格的演讲录和回忆录合辑，这是一位思想大师的智慧合辑，里面很多的理论虽然和投资相关，但是却反映出来很多关于人生、关于学习的大道理。临界知识、元认知、认知模型这些理念都很适合放在如何学习的这个体系里面，因为这位老人的思想很深邃，有洞见。
我个人认为如何学习几个重要关键词：联系 记忆 合适 体系 励志 方法 洞见
那么我们把这几个关键词串联起来：“学习是一种联系的关系，它需要的一项重要技能就是记忆，我们需要构建一种适合于自己的体系、形成自己的学习方法，并不断地激励自己，以便让某天的我们产生一种深邃的洞见。”。
通过学习如何学习以后，我扪心自问：
1、我怎样才能学好一门课程？
2、我怎样提高学习能力把知识内化为涵养，外化为能力呢？
通过学习叶老师的“学习的金字塔”，他把学习主要分成：主动学习和被动学习。
学习的金字塔分成上部和下部。上部：被动学习。它包含了：听讲、阅读、视听。
上部和下部的过渡是：演示。下部：主动学习，在学习的基座上。它包含了：讨论实践和教授他人。在被动的学习当中，知识在你身上的留存是低的；
在主动的学习当中，知识在你身上的留存是高的。
只是听讲，在一个月之后就剩下5%；
只是阅读，在一个月之后就剩下10%；
只是视听，在一个月之后就剩下20%；
经常看演示，在一个月之后就剩下30%；
经常讨论，在一个月之后就剩下50%；
经常实践，在一个月之后就剩下75%；
把学到的知识教授给他人，在一个月之后能剩下90%！
所以主动地学习和被动地学习的差距是巨大的。
最后跟大家分享一个观点：一个知识只是听了，它的意义并不大，重点是要去实践，实践一次，意义也不是很大，大家要做的是持续地、反复地去实践！
所以其实“天才”是来自刻意的练习，它决定了我们是不是伟大水平，而非一般水平。
刻意练习就是让我们永远在不熟练的地方，在经常犯错的地方练习，而且要大量重复。每个人都会有许多学习方法，这些方法构成了自己的一个学习体系，因此，只要优化了自己的学习体系，必定大大提高学习效果，使学习真正快速有效。
