尊敬的园长、老师们，亲爱的家长们、小朋友们：
大家上午好!
我是中二班李泽华的家长。非常荣幸被评为青岛市实验幼儿园第九届阅读节“书香家庭”。首先要感谢曙光园园长老师们三年来对泽华无私的付出和辛勤的教育。感谢园领导和老师们给孩子们开展多种教育平台和实践活动!泽华的阅读习惯也离不开老师们的悉心引导和精心培育!借此机会对曙光园的领导和老师阿姨们表示衷心地感谢!
总结泽华阅读习惯的养成，有几点个人感悟跟大家一起分享：
一．培养孩子的读书兴趣从最简单开始。给孩子绘本的内容越简单，孩子的想象力越丰富，而且孩子越容易理解并产生兴趣。
我们初为父母一开始也不知道怎样培养孩子的阅读习惯。记得泽华刚刚出生还没满月，邻居家楼上大嫂就送给我们30本日本绘本。这些绘本内容很简单。有的第一页是空白的没有一个字，有的一页只有一个字，大多页上是一些简单的黑白图画。就这些简单的不能再简单的黑白图片开启了孩子的求知欲望。泽华看得很入神，仿佛津津有味！从泽华的表情上看，他很喜欢这些书，并对这些简单图书产生了强烈的兴趣。
二．家长帮孩子选书时要尊重孩子的生理和心理特点，让孩子充分感受到书里的乐趣。 记得我们从一岁半就给泽华订了《婴儿画报》，三岁订了《幼儿画报》。这些书贯穿孩子的生活习惯主题及春夏秋冬的季节变化。在那个阶段他很喜欢！记得他刚上亲子课时非常有礼貌，回答老师的问题也很积极！很多的良好习惯也是受到了书的熏陶和感染，当然也离不开小小班老师的鼓励和引导。
三．帮孩子阅读可以从小就开始！可以说有条件的家长越早越好！
由于泽华从小精力旺盛，平时睡眠有点少，到了晚上妈妈为了让他早早睡觉经常会读一些儿歌、古诗给他听。他听着读书声会很安静，有时候越听越清醒直到筋疲力尽才会睡去。
泽华说话比较早，记得差不多三个月大时他就会叫“爸爸”“妈妈”，好像还不会坐时，自己躺着抱着人生第一本书《古唐诗》读很长时间一动不动也不动。
记得他一岁多就已经认识很多字了。差不多2岁时泽华就可以自己阅读了。我们就很少陪着他读，泽华这个自读习惯，在后来省了我们很大的心。
随着年龄的增长，李泽华读的书越来越多，涉猎的内容也越来越广泛，有卡通漫画，有天文地理，有儿歌故事，还有历史典故等，看什么书都是他自己决定，甚至泽华已养成了一天不看书他会睡不着觉的习惯！
四．有条件的家长最好经常和孩子一起分享阅读的乐趣！及时表扬孩子的进步，共同分享阅读的快乐！
我和泽华妈妈现在都有一种体会，随着泽华阅读知识的丰富和广泛涉猎，我们经常被泽华问住了！此时呢，我们也表示的很谦虚！不知为不知！我们就从网上查查答案或者直接问泽华正确的答案是什么？泽华此时往往会很有成就感，他就会耐心的告诉我们正确答案是什么?我们也借机表扬一下泽华，问他从哪里学到的？他就会告诉我们从哪里学到的！这种分享阅读的快乐也是让孩子产生阅读兴趣的重要一个环节！
最后，感谢曙光幼儿园的领导和老师们的辛勤付出！为了孩子们的快乐成长，让我们继续努力，家园共育！
谢谢大家！
