前 言 我叫刘颖，蒙古族，今年25岁，留着一头黑色的长发。老家在黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县，2018年9月成为大庆市林甸县红旗镇的中心小学四年级的班主任，每天60分钟的上下班路程，每天二十四小时对学生的热爱。我喜欢画画，喜欢文字，喜欢充满斗志的生活。我是一名老师，一个喜欢当老师的老师。
【胆怯会失去，所以倾尽可能】
不要留恋你的懦弱，不要藏匿你的胆怯。人生的明媚需要意志的坚强和人格的释放。畏首畏尾的你，已经输了。
如果二十岁那年你问我，最讨厌什么?我会毫不犹豫的告诉你:我讨厌做教师；讨厌演讲、朗诵、或逼着我在公众场合唱歌。也许你会觉得可笑。但只有我知道，站在万人瞩目的高台上到底有多难。 过去的我胆怯羞涩，害羞脸红。恐大范围社交，畏众场合发言。这都是因为高中老师提问背诵一篇课文没有背好而被老师指责引起。从那时起，我惧怕在公众场合再次出错，我变得小心翼翼。可我讨厌人群中瑟瑟发抖的自己，我开始想尽办法尝试改变现状。我每天早早地来到班级，大声的在空无一人的教室里朗读课文，想像着如果全班同学都在的情景。终于一切没有白费，在一天老师提问读课文的时候，我主动请樱读的流利潇洒没有半分紧张，我听到了全班同学为这个胆小鬼我鼓掌的声音。那一刻，我知道我人生之门，就要开了! 如今他们怎么会想到，那样的我师范大学成功毕业，期间参加过很多比赛活动。大学生活完美而轻松。 也许你会惊于我的改变，疑惑于我的成长也或许你曾经也有过类似经历。但我现在才明白，当年，不是老师封锁了我的一切，而是我亲手将自己囚禁。是我没有让自己成为心中更好的人。一切紧张胆怯的心魔都只是来源于自己的不自信而已。
2013年高考结束当天，家中生变。二十岁的我从眼泪中更加明白了什么叫坚强什么叫努力。在同年的升学家宴上，我更大胆的向众人袒露了心生，表达了自我，众人也对我刮目相看。后来，我入了内蒙古师范大学的校园。
大学四年的我非常幸运。遇见了我的恩师华玉导师。她认真负责，付出在我们身上的努力永远比她得到的荣誉多的多。她鼓励我们读书，鞭策我们优秀。在异乡，她给我的是慈母的爱。
通过老师的不断鼓励，那四年我不断“逼迫”自己参加各种活动不断历练自己。因为我知道我可以不是最优秀的，但我终究能成为更好的自己。为了现在，为了将来，这一切都是我必须要做的。也许对于很多人来说，这样的行为和鞭策太难以想象，也许这些证书也少的可怜。可对于我来说，那是我在不断战胜自我，突破自我，变勇敢的过程获得的中一点一滴的喜悦。其中的艰难只有我自己最清楚。
后来毕业了，当年大家天南地北的相聚如今也成了四面八方的分离。我离开了内蒙，离开了承载四年青春的象牙塔。
最初的感受就是轻松中永远隐藏着迷茫，永远缺少明确的目标和动力。我不知道自己要选择哪条路，是考研?公务员?老师?或是特岗老师? 那时的自己像是被人突然遗弃在八九年上海的弄堂的小孩，迷茫无措潮湿陌生。 索性我回到了故乡杜尔伯特。希望在这里能够寻求答案，所以我在家附近的实验小学开始了一年的代课之程。那一年我真正得到了成长的机会。我认识了新的朋友，接触了新的老师，慢慢学会成人的交际，熟悉了社会生存的规则。果然，这里我来对了。
(有迎接均衡发展的照片找不到啦，很遗憾)
这一切的一切，都是我的成长，我不在是那个畏首畏尾的胆小女孩，而是散发青春，有理想又勇敢的独立的人! 我想，十七岁的我一定不敢想象二十四岁的她可以那么勇敢。而二十四岁的我也无比感谢十七岁那年自己的坚强和尝试! 原来丑小鸭真的可以蜕变，变成想要的自己，活出想要的人生!
❤感谢时光让我看清自己，而不是看轻❤
【不畏时光，将坚持揉进胸膛】
不要忘了最初的自己，也不要失去掌舵的能力。要知道微风也有让汪洋腾起波涛的魄力。它甚至会温柔地掀起你的扁舟，折断你的孤帆，扰乱你的心智。可这些都不是最重要的，因为你最终担心的，还是迷失方向沉入深海的你自己。
我是2018年9月考入大庆市林甸县红旗镇中心小学的新特岗教师，现为四年级的班主任，我是一名老师，喜欢当老师的老师。 如今学期过半，唯行色匆匆可述我业。而且我的身体里始终驻满着奔波与忙碌，也许并非真的不可开交，而是自身积淀不够业务不周。 记得开学初，班主任任务铺天盖地，各种班主任以及学生的资料与文件需要整合处理。初为班主任的我不明具体事项，慢节奏的我也无法极速融入飞速运转的开学初。那段时间的我整日像只无头苍蝇一般嗡嗡乱撞。到处询问我要做什么，该做什么，怎么去做。好在前辈们在忙碌间也愿意帮助我这个职场小白。 细想想，那不过是两个月前而已，可那已经成为我一辈子都无法忘记的九月。那种焦急无措，心急如焚；那种心有而余力不足；那种无法停止又很难前进的心情，真的难以言表。但是一个月过去了，两个月过去了，第三个月开始了!一切都很顺利。我庆幸自己没有成为拖累团体的累赘，同时欣慰于自己的认真与诚恳，努力与坚持。 才二十五岁的我，在这短短两个多月的时间里，完整的将做老师，做侦探，做“灵魂伴侣”，做人生导师，做妈妈，做爸爸，做保姆，卫生督导员，心理医生的心情完整的体会了不止一遍!有那么几件事情，真的很深刻。
&孩子的眼里你就是他的妈妈&
十一岁的孙佳琦，他很爱笑可他不快乐。他是个留守儿童。我第一次特别的注意到他是在一次大课间活动上，他和一个女孩打架。 班上有一个和他相爱相杀的女孩子，他们两个前后桌。女孩儿长得圆圆的很可爱。孙佳琦也不瘦，可和这女孩子比起来也算清瘦。他们身型上差距颇大，但两个人的脾气怼到一起，简直可以上演一出绝顶精彩的拳击赛场，身形个头的外在条件简直不是阻止这场小闹剧的外在条件，而是有力武器! 他们平常关系挺好，但是待在一起久了总会有点小矛盾。 他们那一整套拳法下来，简直行云如流水，招招要害，拳拳见肿，让为师的都瑟瑟发抖。后来我又花了很长时间仔细观察并通过其他途径了解，发现班级很多人都对这个男孩子有些消极的评价。 可我不相信他真的不是好孩子。后来经过和他多次接触和谈话才发现，原来这个男孩子要的只是关爱和关注而已。 后来我对他说:“孩子，妈妈不在家，老师就来做你的妈妈，牵着我的手，你感受到的是我对你像妈妈般的疼爱。” 后来，他从疏远我到走近我，开始和我说心事，与我谈感受。我感受得到他渴望变得更优秀。所以我鼓励他参加了诗歌朗诵《少年强，则中国强》鼓励他勇敢的表达自己的观点和看法，更要努力学习，回报自己在外打工的父母。
&孩子的事情交给他自己处理&
这两个孩子各有特点，左侧的成绩稍微差一些，但人品很好，讲义气，讲话也是冷幽默，但是不太爱表达，父母也不在身边。右侧的孩子成绩好，头脑伶俐，是个活泼可爱的孩子，但是话也相对较多，比较爱动，很顽皮。两个孩子是好朋友，经常在一起玩。虽然总打架，但是很快也就和好了。直到有一天放学后，关科奇的妈妈给我打电话。这件事说来就话长了，那我就言简意赅好了。 两个孩子和往常一样在室外活动。经常有打打闹闹的情形出现，但是这次俩人在一起打闹却惹来王海诺“小哥们”的“帮助”。其余的孩子以为他们真的在打架，所以替王海诺好好“教训”了关科奇。这不是高潮，那几个打人的孩子又去他们班主任那里“告状”，说自己被挠了，而关科奇又不解释，只是一味的难过。这个孩子心脏又不太好，挨打挨骂了回班级也爱面子没有和我明说，直接憋着委屈回到家，到家长那里大哭一场。说王海诺欺负了他，而此时的王海诺我相信也是有愧疚又无措。 后来听说这个消息的我自然很震惊。安抚好两边家长情绪后，在第二天将他们带到操场，让他们两个人互相原原本本的将事情滤了一遍，才知道王的哥们只是以为王收到了欺负，所以“帮忙”的。在给他们平台互相沟通后，两个孩子破涕为笑，又重归于好。 所以有些时候，我认为没有必要非去行使班主任的权利，去干涉孩子们之间的事情，有些事情可以适当放手，只做“中间人”的角色就足够了。
&引导孩子正确看待异性的好感&
四年级的孩子很小也很单纯，但作为班主任并不能完全忽视孩子们之间异性别样吸引的开始。 这时的他们并不懂真正的喜欢和爱是什么样子的。也许只是一个阳光下的微笑，也许只是白衬衫折射出的好看的光线，也可能是小男孩扯乱小女孩辫子一瞬间的无措…… 他们懵懵懂懂，甚至还没有到达青春期，可他们通过电视节目和其他途径已经略微开始了懵懂的“喜欢”。 开始的时候，我并没有太在意，因为已经有一些孩子和我反应某某与某某的关系……不太正常。但我并没有完全放在心上，只是叮嘱孩子们不要乱起谣言，不要捕风捉影。因为我还不相信，这么小的孩子也可以有这种情绪。直到后来班级发营养餐，一个小孩拿给我一盒贴着心形卡纸的奶，上面写着类似表白的话语。我这才意识到，小孩子是可以早熟的，而且班级里这种现象一定会逐渐增多，也许我该旁敲侧击的让他们正确看待异性之间的情感。我告诉他们什么是真正的爱，什么是真正的喜欢。也告诉他们，十几岁的年纪美好而又感情，很多情绪都是一生最宝贵的回忆。孩子的喜欢可以从任何一个瞬间开始也可以从任何一个情绪结束。正确看待自己成长的有部分，你会快乐很多!我仍旧记得当时孩子们听完这段话青涩有害羞的脸，但我不后悔我做的一切，他们有权通过老师的指点正确的认识自身的成长。
&懂得尊重，懂得如何处理问题&
班级丢笔了。 有个男孩子比较马虎。总是丢失一些用具。有一天他又和我说，他新买的灌铅笔又丢了，一周丢了两次。 最开始处理的时候，我有不对的地方，因为这个孩子总丢东西，随后自己又找到了，所以在他有一次找到我说他丢东西的时候，我并没有完全在意。后来班级里传的沸沸扬扬说就是某个女孩拿了这个男孩的笔的时候，我才知道有些事，并没有我想象的那样简单。 我开始了解事情的来龙去脉。发现被怀疑的女孩子曾经有“错拿”其他同学物品的经历。所以在这样的事情再次发生的时候，所有的矛头都指向了这个女孩。男孩受到班级同学的影响，所以他对我说放学的时候一定要去翻一翻这个女孩子的书包和桌堂。 我只和他说，女孩已经回家了，但桌堂里面的东西是人家的，你乱翻人家的物品，想没想过自己做的是不是正确的举动。这个孩子沉默了。 第二天，我通过小班会的形式和大家说明事件的来龙去脉。孩子们拿错东西，暂时遗失用品都是情有可原的，但是，如果真的有拿错东西的现象，我们就一定要及时交还，以免主人担心。所以，我建议孩子们立刻收拾自己的桌堂和书包以及文具盒，将借别人的文具都送还给主人，我告诉那个男孩子，也许那只笔找不到了，但是事情发生之前一定要先想一想自身的问题，并在不侵犯他人隐私，尊重别人的前提下解决问题。并和他们讲起自身的相关经历和处理事情的方法。虽然最后还是没能找到那只笔，可通过这件事情，孩子们的心系在一起更紧密了。 总之教育是一本书，没有翻开那张特定的页码之前一切都是未知数，所谓老师的我们要挖掘孩子们的优点，走进孩子们的心灵，交给他们处事的原则和做人的底线，在教书之上，切莫忽略了育人的重要性。 我知道走在这条路上的我需要更加努力才行。我也始终会记得，我要做的，是倾尽全力去爱护他们，保护他们的灵魂与童年。
❤我学会了教书，懂得了育人❤
【“成长”才是我人生的关键词】
任何的成功都不是绝对偶然的。不要羡慕那些看起来过得还不错的人，他们也只是一直坚持在将要成功的路上而已。被懦弱圈养的灵魂是见不到光的，而抛弃自尊的虚伪也好不到哪里去。
我一直相信努力与真诚地回报，我也确实收获了这份喜悦，而这份喜悦不仅仅是我自己努力得来的，也是青椒带给我的。 说实话，考上特岗之前，我一直是找一份踏实的工作就好的心态游走，因为上岗之前好多人都说:特岗真的没有你想的那么好，又苦又累，最关键的是看不到人生的希望，放弃吧。可青椒告诉我，那些人的言论有多么不正确，而我也在用实际行动告诉每一个人特岗老师，也和其他老师一样平等，一样优秀，甚至前途也未必不如别人，因为他们不知道，“青椒”会给我们带来多大的希望。 一直以来我都认为，最可怕的人生状态就是无所事事。人是有惰性的，失去目标的与此同时，这个人的人生就可以看到尽头，而这样的人生又有什么意义呢？ 从我懂事并勇敢起我珍惜每一次让自己成长的机会，让自己踏着认真的台阶，一步一个脚印直到今天，我不是那个最优秀的，可我是那个最努力的。
我爱记录我自己发生的一切，我希望看到这些我可以不忘初心，永远带着生活的热情持续进步，不断遇见更好的自己。我愿意怀揣热忱走的很远很远，而青椒给了我平台。
平日里的我，其实很爱文字，可不知道如何让别人知道我爱文字，也从没有鼓起勇气写，怕别人觉得不好。我也希望可以通过这个平台找到我的知音。青椒既然给了我这个平台，那我便要好好珍惜。所以，我想在接近尾声的部分给大家分享我的小诗，当然，是我给青椒写的小诗啦，前面简书中也发表过。
青椒路，是温暖
——赠青椒
风问我，路要走多久， 我笑着摇头， 注视百里外雄狮的双眸。 我顿了顿说， 愿漂泊借青椒的舟 漂最远的教师路 泊最美的乡村湾 风笑了，带着我的愿 不知去了哪里， 只听孩子们说， 我爱他们的时候， 风是甜的。
最后，我真的想对所有特岗老师们说加油!我们来自天南海北，我们来自五湖四海，青椒让我们相遇，青椒给我们机遇，我们珍惜，我们勇敢，让我们永远带着最赤诚的爱走完余生的教育路吧!
❤同学们啊: 老师的爱给你，暖给你，我愿余生赤诚换你宏图!❤
❤各位青椒的朋友们啊， 祝福给你，蓝图给你，愿我们借青椒的平台，勇敢换我们一世理想!❤
