最近迷上了一个中年大叔，对的，我就是李笑来这个中年大叔的迷妹。

因为听了音频版本的《把时间当作朋友》之后，买了纸质版本的书籍，重新边阅读边做笔记，甚至在中秋节给自己送了一张“得到”的充值礼品卡，订阅了他的付费专栏“通往财物的自由之路”。

他非常傲娇，从这个版块一开始就有读者提出要提供音频版本，但是他说不会，至少是现在不会。

这是因为他认为大多数人学习能力差的最根本原因是绝大多数人就是做不到只字不差地阅读。而这些做不到的人，吃了一辈子的暗亏，却还不醒悟。

对他自己而言，遇到好的内容是不会那么轻易放过的，哪怕看剧看片都会反复去刷。《肖申克的救赎》他看了十几遍（我也就看了2遍而已），而且是看的时候不仅拉上窗帘，还要关掉电脑关掉手机。

他是这样来吸取自己看中的知识的，也希望通过这样被动的方式让读者真正吸取他想要传播的内容。

（每一篇真的很长，而且会提需要思考的问题。有时候看下面读者的留言都会觉得脑子不够用。）

最近他在知乎和罗辑实验里分别进行了一场线上免费讲课——用知识变现的李笑来是这样读书的。

这几天连续赶班，没有来得及赶上在线听课，今天终于有时间开始爬楼听课，反反复复来回听了三遍，做了1500字的听课笔记。他在讲课中提到，写作是提高阅读理解能力（吸取知识能力）最有效的手段，于是不敢偷懒地践行。希望看文的你也有一点点收获。

01

一念一世界

抛开哲学理念，他认为“一念一世界”只是一种客观描述而已。一个小小的观念被改变之后，整个世界也会发生变化。

比如很多人对泛读就有理解错误，泛读其实是指广泛的读，而不是泛泛而读。

关于坚持和努力，他是不屑的。努力和坚持在他的世界里并不存在，某件事需要努力和坚持说明骨子里并不愿意做，有这样的行为与思维之间的僵持，这件事成功率一定不高。

但是总是有一些事情真的是我们不那么愿意做却又必须做的，是不是就不做呢，当然不是。

李笑来分享他自己的策略是：开始之前，想尽一切办法赋予这件事重大的意义。

比如他现在已经不需要靠写文章来赚钱了，他给这件事定的意义是——将税后收入捐去用于鼓励大学生的奖学金，就目前而言，得到里的订阅量是7000+，每人199元，一篇文章只计算2000字，一个字也是100元，那么一篇文章的收入就可以支持一名大学生一年的生活费。这样想来，就越写越欢快了。

他当年背英语单词，也是用的这个方法，回头看来，行之有效。

一旦决定做某事，不需要坚持、努力，而是干脆停不下来。

所以，人与人之间表面上看起来只是一念之差，其导致的价值差异却是整个世界之差。

02  读书路径与境界更新

第一个阶段：漫无目的的读书

在他看来，读书一开始很难做到目标明确，太过明确也容易失去意外好运的机会。

况且挑书是一种逐步积累的能力，是要靠积累打造的。而一开始对所有书籍的全盘接受让他有了3个别样的收获：

Ø阅读变成吃饭一样的需求，不读脑子就饿

Ø意外好运，从莫名其妙的地方读到了原本不可能获得的知识

Ø积累了足够的历程，驾驶技巧比驾驶经验有用得多

第二阶段：挑书

他不给别人推荐书单，也不向别人索要书单。

向别人索要书单，是使自己的挑书能力逐步退化直至为零的最有效方法。

他的挑书原则是：有繁殖能力的知识。比如非虚构类、英文原版、心理学、经济学等。

第三阶段：读书变少。

主要读学术文献，学术文章晦涩，却能够锻炼阅读理解能力，而且学术文章才是最新的科学知识。

阅读能力不等于阅读理解能力。

第四阶段：大量检索阅读

所谓检索阅读：就是“有目标的阅读”，需要通过关键字搜索，把部分内容找出参考。

第五阶段：什么都看

过了40岁，在他的人生里，读书的目标性开始不用那么强，现在更多的是需要了解更为真实的世界，不因一时的好恶，错过广阔的精彩，否定客观的现实世界。

这个是成年人应该对现实的态度。

l从泛——精——泛

l全盘接受——部分接受——不能接受的部分也多想想

03  阅读的目的

现在很多人会质疑阅读的目的，因为阅读看起来去好像确实不能马上变现。但是你忘记了一点：很多事的成效最后都绕不过的是积累。

李笑来认为对他而言，阅读的目的就是改变生活——最直接的方法就是习得新的技能。这也是他现在不喜欢讲读书，而是说阅读的原因，因为他现在大部分都侧重于读文献。

他深信：知识是可以改变命运的。

甚至对老婆来月经时情绪容易失控的事情，都去仔细找了文献，证明很多药物没有副作用后，老婆自己开始合理通过药物控制。

04  如何通过阅读习得新技能

u对于好的的东西，不仅要只字不差地读，还要反复阅读

一本书，只要必要，即便是读不懂，也要读它。

真正有难度的知识，从结构上来看，并不是线性的，而是递归式的。

有些知识是平面的，相对好办，有些知识的立体的，却需要在平面展示，所以需要费劲点，需要搞清楚远近、层次，于是需要反复阅读，反复琢磨。

需要一个本领：即便一本书不懂，也要看完，反复看，直到看懂，要相信自己有成长的能力。然后就到了人们所说的悟性。

而所谓悟性，不过是想不通的东西，反复去想，想着想着竟然不知道从那个方面就找到通路了，就是所谓的恍然大悟，甚至可以说是灵感。

u践行——用

学而不用，是绝大多数人失败的原因。很多人靠读书量的排名给自己安慰，可能并不是一个好办法，更多的是需要把关注点放在“学以致用”上，看看自己看了这么多书，有多少用在了改变自己的生活上。

向来不是知识没有用，而是你没有用。

u读书，学习是一种社交活动

李笑来到现在都有读书评，影评的习惯，他觉得可以从别人的留言里发现自己的阅读有所遗漏、错过一些内容，或者理解不够透彻的地方。跨越时间和地理的距离，进行知识的交流，是一件太棒的事情。

而读好书，在他看来也是提高层社交层次和能力的重要工具，他的几个重要朋友都是通过读书认识的。

05  升级自己的阅读操作系统

u阅读理解速度提升基本上只能靠积累

理解能力和理解速度只能靠积累。

深入理解是很耗时费力的事情，因此还得刻意认真的积累，没有什么别的办法，这是绕不过的。

快速阅读不是眼球转动的速度，还是阅读理解能力的速度快。你读了很多书，却没有真正理解，这也是无效的。

u写作是提高阅读理解能力的最有效手段

有写作目标的人更容易主动阅读，深入阅读。对于好书，好文章，要求只字不差地阅读，而且需要练习。

因为要输入，没有办法跳读、扫读、略读，也不能对内容一知半解，必须像作者一样阅读，领悟清楚，才能正确输出观点。

教是最好的学习。

掌握这一简单却又难办的技能就是——写作。（目前正在践行中）

u如何做到熟练的融会贯通

多问自己：这个道理还能用到什么地方去呢？

而融汇贯通的前提是脑子里积累的东西够多。（李笑来老师不论是在讲课还是在文章中反反复复都会提到积累一词）

06 一些需要说明的细节

u如何看待碎片化阅读？

没有人是可以通过捡硬币发财的，你可以高效利用碎片时间，但是腾出固定的阅读时间，至少是固定的时间长度阅读才是王道。

一个人总价值=有效集中注意力解决事情的时间长度*那些被解决的问题有多大程度是这个世界需要的。

u电子书和纸质版本书的选择

笑来老师习惯用电子书，我个人觉得这个可以根据个人喜好了。

u如何做读书笔记

纸质版本：卡片，摘抄

电子书：全文检索

（个人观点：方法不一二论，选最适合自己的）

u阅读一定要在安静的地方吗？

在嘈杂的环境中，随时都可以被打断，但是习惯就好了。

人人都需要养成在嘈杂环境中阅读的能力。

在一个网络这么发达，交通这么便利、资源这么丰富的时代，真的不需要抱怨时间、空间的距离，在家里，在地铁上、在公交车上，只要打开手机都能收到世界各个角落的讯息，哪里是知识没有用，一直只是你没有用罢了。