01 兄弟初相见
还记着二宝出生的那个早上，大儿子过来医院看妈妈和弟弟的场景。
大儿子看着躺在床上的妈妈，很是心疼，他拉着妈妈的手，“妈妈，你怎么了？妈妈，你好点了吗？”
妈妈身体很虚弱，但还是强忍着疼痛告诉他，“妈妈肚子上拉了一个口子，把弟弟拿了出来，所以妈妈现在需要休息，你可以先看看弟弟。”
大儿子却说，“妈妈，我不想去看他，弟弟是个坏东西，他让妈妈肚子上开了一个口子。”
最后大儿子还是好奇的去看了弟弟，但是他一直觉得是弟弟让妈妈虚弱的躺在床上，是弟弟让妈妈难受了。
至今我仍保留着兄弟俩第一次相见时的照片，据媳妇儿后来说她在照片上看到了大儿子的幽怨。
02 “哥哥”的担忧
我们在准备要二宝时，已经提前和大儿子做了沟通，二宝来到我们家时，我和媳妇儿也特别注意大儿子的情绪。
但他的情绪还是受到了影响，以前爷爷奶奶、外公外婆和爸爸妈妈一堆的人围着他转。如今一个中心变成了两个中心，原来的中心产生了很大的危机感。
那天，我和大儿子在小区广场上玩。
一个老奶奶逗儿子，“小朋友，妈妈是不是又给你生了一个弟弟啊？”
“是啊！我家现在有个弟弟。”
“小朋友，妈妈现在不爱你了吧？妈妈是不是更爱弟弟了？”老奶奶还要继续逗大儿子时，我及时制止了他。
我特别反感这种无原则的逗弄孩子，于是我直接告诉他，“请不要这样逗孩子。”
我拉着已经脸都变色的儿子离开了，“儿子，那个老奶奶说得不对，爸爸刚才已经说她了。你是爸爸妈妈最好的孩子，我们都很喜欢你。”
“爸爸，那弟弟呢？”
“弟弟也是爸爸妈妈的好孩子，爸爸妈妈对你们的爱是一样的，而且弟弟和我们是一家人呢！”
但大儿子脸上还是有了担忧之色。
03 关注大宝，一起关爱小宝
我和媳妇儿一致认为还是要多关注大宝，小宝宝虽很难带，但我们还是分出了很多的时间和大儿子互动。
我们会给他讲故事，一起做游戏，一起和小儿子玩。
慢慢的，大儿子也喜欢上了小儿子。
“爸爸，弟弟可是我的亲弟弟啊！”
“那当然啊！你们俩个是最亲的。”
我们一起出去玩时，大儿子总是自告奋勇撅着屁股推着弟弟的宝宝车。
他总是骄傲的和旁边的人说，“看！这是我的弟弟，你们看可爱不可爱！”
惹得小区好多小孩儿跑向自己的爸爸妈妈，闹着也想要个弟弟妹妹。
04 兄弟争宠
小儿子不会走路和说话时，兄弟俩的关系，主要由我们来协调，我们会尽量保持平衡，力争做到不偏不倚。
但随着小儿子会走路会说话，这个平衡慢慢被打破了。
会说话的小儿子给大儿子带来了极大的威胁。大儿子觉得弟弟抢走了父母的爱，小儿子觉得爸爸妈妈是他的，不是哥哥的。
“妈妈，你是爱我还是爱弟弟？”大儿子给出了问题。
“你们俩个都是妈妈的好孩子！”
“妈妈，如果只能选一个呢？”
“妈妈就是爱两个啊！”
“妈妈，必须选一个！”
“那我最爱爸爸。”媳妇儿灵机一动给出了别的答案。
05 平衡兄弟关系的几个重要阶段
1.过分关注大宝
回过头看，在弟弟刚出生时，我们其实有点过分关注大儿子了，这也造成了大儿子特别依恋我们，而小儿子的性格中也多了独立的个性。
不过前期过分关注大宝，也使得大儿子没有对二宝产生妒忌和敌意。
2.追求绝对的公平
这个阶段我主要追求绝对的公平，给大儿子买玩具时，我会给小儿子也买，给大儿子买衣服时，我会给小儿子也买。
但我们认为的公平和孩子们眼中的公平是截然不同的。
“爸爸，我觉得你爱我了！”
“那我爱谁？”
“你更爱弟弟。”
“爸爸，为什么哥哥能和你旅游，我不能和你一起出去玩呢？”
“因为你还不能长时间走路啊！”
“爸爸，那如果我长大了，你能带我出去旅游吗？”
“可以啊！”
“好的，到时候我们一起去！不要带哥哥。”
3.无为而治
当我发现我认为的公平并不是真正的公平时，我改变了策略。
我告诉大儿子和小儿子，对于以后他们相处，我只有一个原则。哥哥只要不惹弟弟哭闹，可以按照他的意愿来啊处理事情，弟弟如果觉得自己受委屈了，可以随时找爸爸汇报。
无为而治，前期带来了更多的战斗，但慢慢的，大儿子和小儿子通过相互争斗，相互磨合，走出了他们的相处模式。
模式基本固定了，但也带来了另外的问题，大儿子经常会武力征服弟弟，弟弟也学会了向我们撒娇。
4.制定规则
针对前期出现的问题，我制定了一些对事不对人的原则。我们建立了对错机制，大儿子如果错了，由弟弟执行家法，小儿子如果错了由哥哥执行家法。
然后我按照富兰克林的自律经验，制定了我们的家庭必须遵守的准则。“立即行动、知错就改、专心、坚持、勇敢、礼貌和分享”成为了我们必须要遵守的准则。
通过每天的背诵和复盘，几个规则慢慢的渗入了我们的日常。
5.兄友弟恭
有一天，我看到儿子们在做游戏，大儿子扮演老师，小儿子扮演学生，大儿子在上面侃侃而谈，小儿子在下面正襟危坐。
我觉得这种形式很好，于是我鼓励大儿子在每个方面都争做老师，把他学到的知识和技能教给弟弟。
我相信教导的过程，一定能慢慢促成兄友弟恭的境界。
就像今天早上，大儿子站在水池旁，小儿子踩着凳子我站在水池边，大儿子在指导着弟弟刷牙，并指出了他的不足和需要改进的地方，小儿子认真的学着。
06 结语
如何平衡大宝和二宝之间的关系，是个大问题，我也在摸着石头过河，也是在不断地磨合，不断的修改。
我发现家有俩孩儿，就像管理员工，而且还是两个刺头员工，每天都在斗智斗勇，艰辛但快乐！
本文由“文字之光社区”助力。
【文字之光】是已立项注册，自2020年元旦始启用。
【文字之光】是由文字之光社区居民秉持“为好文找读者、为读者找好文”的价值理念而设立的专题，专题目前不接受投稿。
广大优秀作者可以投稿到它的优选专题【金色梧桐】中，编委会从中选出优质文收录到【文字之光】，并从中精选出最优质文加以推广。
我们期待你的优雅亮相！你若能甩出掷地有声、灵动有趣的文字，我们定会用足够的真诚与你的文字共舞，让优质的文字发出耀眼的光芒。
找到我们有两种方式：
01 在微信群中搜索文字之光
