今天继续我的阅读相关知识输出，一直想理下我们公司原创的中文分级阅读产品的介绍逻辑，这是一个渠道销售必备的专业知识，只有自己梳理过整套话术，才能给客户介绍清楚。
逻辑线路：公司介绍➡️产品介绍➡️研发产品的理论依据➡️产品研发原则➡️产品体系➡️研发团队
公司介绍：我们是杭州一亩童书馆，17年初成立，至今3年多，线下有1250平童书馆，4万册+双语绘本，线下专注于英文分级阅读课程。在教学实践中我们发现中文学习在这方面尚属空白。因此我们借鉴了英文分级阅读的一些经验，结合中文学习的特性，针对3-8岁孩子，原创了中文分级阅读学习盒子，着眼于孩子建立自主阅读习惯和能力。
产品介绍：一亩中文分级阅读学习盒子是由纸质书本+app+配套工具组成，是分级读物与数字应用协同设计创造的一种全新境界的融合出版。我们读物涉及的主题：自然科学，社会科学，个体发展，中国传统文化，文学艺术面向未来，覆盖五大通识领域240个认知主题，孩子在阅读中探索世界，反思自我，家长和老师们也可以一书多用，无限拓展教育的边界。
产品亮点：
教材级别的健全体系，get到了英文分级的精髓
自带app教学课程，解放家长
扩展视野，培养思辨
理论支撑：
判断一套真正分级读物由两个最基本的标准，
第一：孩子能不能从零基础开始学，
第二：是否做到了足够大的出版体量以保证科学平缓的阶梯。
在分级方面，我们采用的是最近发展区理论。
一是按照语言习得的规律，从字，词到短句，长句，一些简单句的重复出现，以及叠词，排比句式运用的融入，再到段落篇章；从绘本阅读到桥梁书，直至完全过渡到纯文字书，完全依据孩子的阅读能力匹配知识，帮孩子轻松拾级而上。➡️孩子完全能从识字零基础开始阅读。
二是按照儿童的认知成长规律，每本书一个主题，每个主题的设置都按照儿童的认知成长规律来，从具体到抽象，从点到线到面等等。➡️一亩中文分级阅读规划了12个级别，总共240本书，这在中文分级阅读读物中，已经算是相当大的体量了。
创编原则：
进阶设计：符合儿童认知发展，由易到难➡️给孩子成就感
图文创作：强调儿童趣味和审美，孩子喜欢➡️给孩子乐趣
主题分布：强调多领域广泛涉猎，全面通识➡️给孩子营养
教学支撑：强调教学延展性和启发性➡️给孩子思考
研发体系：
整套书分为3个阶段，阅读启蒙，阅读提升，阅读进阶。每个阶段4个级别，总共12个级别，每个级别20本书，总共240本书。
在阅读启蒙阶段：积累1200+基本汉字，初步建立阅读兴趣，阅读自信和习惯。
在阅读提升阶段：学习长句的阅读技巧，广泛涉猎主题，练习从语境中获取信息，同时学习额外的1000个汉字。
在阅读进阶阶段：训练孩子从图画书到纯文本章节书阅读，全面提升阅读能力及素养，识字量积累达到3000字级水平。
研发团队：
一亩中文分级阅读-一亩宝盒，项目发起人是一批具有全球视野的精英父母。主创团队横跨教育，语言，心理，文学，互联网，多媒体，创意生产以及各领域资深学科顾问，兼具前沿国际视野和教育情怀，跨界整合，阵容强大。
同时募集了特级教师，青年作家，生物学专家，各地新锐插画师等专业人士，参与到创作中来。
为了确保绘本的文学性，我们与浙江师范大学儿童文学研究院中心达成学术合作，共同为中文世界奉献一套精品的分级阅读丛书，以及完整的中文自主阅读学习产品。
