陈中海老师，三十年初中语文教学经验，二十年优秀班主任经验，书作者，获学生作品指导奖金奖。

昨晚聆听了陈老师关于指导孩子写作的分享，颇受启发和感动。今早看到群友素言锦心整理并分享了3.5小时写作分享课|三十年语文教学经验，陈中海老师分享纯写作干货，觉得眼前一亮，这股认真学习，事后复盘的精神打动了我，顿时也想补充陈老师分享内容里，让我印象最深刻的部分。素言锦心整理的部分不复赘言。

01

陈老师从当今的教育乱象中说开去，涉及到作文指导，他说，很多老师指导学生作文时，改的字和学生写的一样多，但他是反着的。

他以两篇指导作文为例，娓娓道来。

他说现在的孩子，进入初中，每次作文都是写我学会游泳了，学会骑自行车了，学会蛋炒饭了等等，就学骑车来说，画风基本如此：我不断摔倒，但是我有坚持的勇气，摔得鼻青脸肿，终于学会了。

没有环境描写，没有心理描写，没有具体的过程。即使有环境描写，也是环境和人隔离了。就像环境和人都是彼此的病毒。

陈老师指出问题后启发学生：学骑自行车，关键是掌握平衡，你是如何掌握的？

学生答：在运动中掌握，在自己能把控的速度中掌握。

陈老师：你的主题是运动中把控，那么作为初中生应该知道，为什么运动中更能掌握平衡。因此可以将主题升华：一切向前看，让自己动起来，很多问题就解决了，如学科平衡，同学关系平衡，亲子关系平衡等等。

这样将主题延展开去，平实的小事有了深度和新意。

02

在课堂上，作文之前，陈老师会先调动学生的情绪，先让孩子说自己的作文构思。每一个孩子在说的时候，都会有亮点，老师能够敏锐地抓住亮点指导，孩子的情绪高涨起来，作文也就写出来了。

有一次，他指导一个孩子写“雨滴”。孩子的构思是：放学了，我没有带伞，而妈妈说，她不能来接我。同学们都走了，我坐在窗边，用手指接窗外的雨滴。

根据这个孩子的构思，陈老师这样指导：

我用手接着窗外的雨滴，但我知道，我的手总是不能控制雨滴从指缝间滑落，一如我此刻的心情。

当我失落着走出校门，我知道，我只能在凄风苦雨中回家当落汤鸡了。

当我在校门口发现妈妈的时候，我是那样的兴奋。走在妈妈的伞下，我又一次用手接着窗外的雨滴。我知道，我是接不住的，因为我此刻的幸福，就像手中的雨滴，总是情不自禁地溢出我的手心。

同样的雨滴，前面象征我的失落，后面象征我的幸福。再加入一些雨中即景，就是一篇完美的学生作文了。

既写出了自己在雨中的情绪变化，又突出了母爱。因为写母爱都是侧面表达的，比直接写妈妈的爱，更含蓄，也更感人。

这样的一篇文章，从结构上说，前后照应，对比鲜明，从写法上说，情景交融，从主题上说，自己的情绪真实，妈妈的爱含蓄隽永。

陈老师的指导和点评，让我们深受触动，小小的雨滴从指缝间一滑一溢，以景衬情，饱满灵动，读来直击心灵。

03

陈老师说，每一个孩子，在表达的时候，都会有亮点，老师必须有足够的经验去发现，然后即时指导，孩子情绪高涨时，文章水到渠成。

第二个指导作文案例也是写妈妈来接孩子的。

毕业班多上一节课，放学时孩子们肚子都饿了。

他以学生口吻自述：

当我饥肠辘辘走出校门的时候，我知道妈妈的车会在固定的地方等我。当我走到车附近，车门自然打开了。我坐到副驾驶的位置上，我喜欢吃的饭菜已经打开。当我端起饭菜的时候，我喜欢的音乐响起。

我知道，一切并不是理所当然。妈妈的停车点，不可能永远为她空着，妈妈的车门不可能正好打开，我喜欢的音乐，也不可能正好响起。

我知道，妈妈都为我付出了什么。

妈妈，我也会让你明白，你的女儿拿回去的红榜，也一定会让你明白，一切都刚刚好。一切都是理所当然。

就像你为我做的一切，你都说，不经意间，一切都刚刚好。

读完这个，我们都觉得挺感动的。我最佩服陈老师的是，他对于主题升华能力的把控，结尾呼应开头，但不是那种直白的方式，而是含蕴悠远，读来意味深长。

04

我向陈老师提了一个问题，这样的点拨需要多久，孩子才能形成自己的思想？

陈老师没有回答，而是讲了指导同年龄学生的案例。

那个孩子也是从10岁开始的，他起初在学校坚决不写作文，现在在中国人民大学读书。

陈老师指导他从小处入手。

先带他去观察和写树叶。

每次写写树叶，都是针对不同的树种，每次用一个比喻句。开始写静态的，后来写动态的。开始写春天的，后来写秋天的。

告诉他如何观察树叶，启发他想象，不同的树叶像什么。

开始要求一个比喻句，后来要求用一个比喻，一个排比句。

然后写动物。

写静态的，相对容易，写动态的难一些。

植物动物都写了，再开始写人。

这个学生写父亲的时候，还引发了一次父子大战。因为想象的成分太多，父亲看了后生气了。

我正在书房写作业，突然听见剧烈的敲门声，我第一反应是天塌了。接着听见猪一样的吼声：开门。

门还没有开，酒气混着口臭味从门缝里挤进来，随着酒臭味进来的是爸爸。我刚用手捂着鼻子，一股巨大的臭味排山倒海般攻破了我的指缝，差点把我击倒。

我扇走恶臭，睁开被熏的迷离的眼，模糊中看到的是关云长。不对，关云长是面如重枣，眼前的却是猪肝。

读完，明白父亲为何叫屈喊冤了，会心一笑之余，忍不住击节赞赏，描写得真可谓出神入化呀，一个醉汉的形象活脱欲出！

从这个例子中，我也得到了问题的答案：作文无法速成，不断练习就是捷径，从小处着手，从简单写起，不断练习，本领就这样不知不觉练成了。

恰好看到了作家林清玄的一段教女写作的故事：我以前常常教我的孩子，每天睡觉前把这天最有趣的事情，写成三句话，每天写。一个月后，你就会看到自己的进步，慢慢地你会不断进步。

感谢陈老师关于写作，带给我的启发，如他指导的作文，让我无限回味。