他生于一个偏远小村子，跟着奶奶生活。父母在外地打工，没有时间陪他，但有些钱，有些爱心，对孩子有些内疚，所以，给孩子很多零花钱。
从一年级到四年级，开始时，他还写作业，但谁也不知什么时候开始，慢慢的他不写作业了。
每天，书包里都装着很多零食，都是垃圾食品，仿佛带着父母的温存。到校后，书包往地上一放，把一堆零食放到桌洞，开始一天的生活。
上课就开始吃零食；或者到操场上绕圈，一圈又一圈，一个孤独封闭的小背影慢慢的游走在又大又圆的操场。
几乎所有的老师都放弃他了。
也许上帝不愿意放弃他。后来，来了一位支教老师。一言一语，慢慢走进他内心的一角。老师问：“你从哪里弄的零食？”他回答：“我买的，我有钱。”
老师慢慢了解了他家里的情况：弟弟妹妹跟随父母外出打工，他在老家跟着奶奶上学。
老师说：“你得好好学习，不然弟弟妹妹长大都跟你学怎么办？你至少要听课写作业。” 他说：“我都不会，字也都不认识。” 老师说：“不要紧，你愿意听我的吗？愿意我就把你教会。” 他说：“我愿意听！”
老师说：“好！那就不要再带零食到学校，你上课好好听，我给你布置你能学会的作业。”
他同意了，虽然偶尔会再带。慢慢的，原来课上吃零食的男孩开始积极举手回答问题了，争着读课文；慢慢的，操场上那个孤独的背影没有了，他会私底下告诉老师，下次一定要叫我读啊！
全学校的老师，都很震惊于他的改变。
生活的压力，父母无能为力，也少不了不尽心，无暇顾及他，父母的怀抱已经挤不下他，仿佛他是多余的，让他把零食作为心理的依靠；奶奶的年迈，无可奈何，不能给他温软的怀抱和呵护；或许精力不够，或许爱心不足，其他老师放弃他了。
像风中的蒲公英，随风而飘，不知进，不知退，只有那一包包垃圾食品温暖着他。
支教老师，拿出点爱心和耐心，为他掀开一角的光明。他露出了久违的、阳光的笑脸，不再游走在阴霾之下，慢慢的开始走进求学之门。但支教老师一年后就要离开。
支教老师离开后，他是继续成为课堂里积极举手的孩子还是在操场孤独游走的孩子？
愿他的岁月温暖，少一些阴霾，多一份阳光；愿他的时光有爱，不再孤独！
杜甫曾痛心疾首的呼吁，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”如今广厦已千万间，那么多学校，那么多班级，可那么多留守儿童，拿什么来来陪伴他们？
差生，并非天生，必是哪个环节出了问题。我国古谚有:"染于苍则苍，染于黄则黄。”作为人生的第一所学校的家庭，为孩子的成长提供源源不断的动力，若缺失，孩子便失去前进的力量，甚至偏离正道。
若你家有孩初成长，不论多忙、多累，请放下手机，给孩子一个温暖的陪伴，你再不陪，他就长大了。
《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”老师不仅教知识，还指导人生。“救人一命胜造七级浮屠。”解救迷途的灵魂，或许救的是一家人的命和福祉。所以，挽救一个学生不亚于七级浮屠。
若你的学生迷惘而难以前行，请你不要轻言放弃，走进他，帮他解开心灵的结，将他领会前进的大道。
愿大大的世界里，少一些孤独的小背影。
