2021年4月28日星期三 晴天
吃完午饭回来，发现手机上有一个未接微信电话，是医务室的柴医生打来的。
我回过去之后，她让我注意班里的一个孩子。昨天从她那里买了两块钱的布洛芬颗粒，一下子吃完了；今天中午又去找她买药，先问有没有安眠药，柴医生说没有；孩子又问有没有泻药，柴医生说有，问她买多少钱的，他说要十块钱的，柴医生没有卖给他。柴医生跟他聊天，他对柴医生说了一些“活着没有意思”之类消极的话语。所以柴医生就打电话给我，让我留心这个孩子，别让他出什么事儿。
上午政治课上，这个孩子不背书，孩子阳光下玩小镜子，政治老师把小镜子没收了之后交给我了。我去班里问他政治课上背了几道题，他一句话不说，我知道他一道题目都没有背下来。后来我批评了他，并把他桌兜里的跟学习无关的小东西，都找出来没收了。上午放学后，他就去医务室买药去了。
其实，这孩子的家长也知道他在学校的情况。今天他跟医务室的医生都说出这样的话了，为了避免他在学校出现意外情况，我只能联系他的家长了。
在他家长来之前，我把他叫出来，跟他聊了半节课。他在学校，除了英语和数学听不懂不学习之外，其他科都学习了，但是每一科都只能考很少很少的分数。他就这样在学校待着，很没意思。他说在学校，是家长让上学的，让他在学校再坚持三年，三年后就能去上班了。他在班里只是和同性别的离自己座位近的同学说话，其他同学都没有说过话。班里经常跟他说话的同学，他们在一起只聊游戏，或者周末去哪里玩之类的话题。我观察到他右手食指关节处破了，问他怎么弄的，他说在墙上蹭破的。我看着伤口不像擦伤，于是我把他两只手都拉过来看了看，发现左手中指和食指关节处都有。问她左手怎么弄的，他说咬的。问他为什么，他说没有为什么；问他咬的时候疼吗，他说没有感觉。让我想起了网校课程里面宋老师说的，一个人没有感觉了多么可怕。我感觉很心疼这个孩子……后来我把想让他走读的事情跟他说了，他说他怎么都行。
记得刚刚进入中学后不久，他因为买零食被我批评之后，歇斯底里的哭起来了。还对我说，在小学就这样，谁惹找他了，他就会大哭，小学老师就会给他找一个地方，让他单独待着，哭够了再进教室。他让我给他找一个能独自一人待着的地方，我找不到，他就要去厕所哭。后来在厕所哭时被学校领导看见了，我又派同学把他拉回教室。他自己说，有时哭一两节课，有时还能哭半天。不过近来他不那么歇斯底里的哭了，这已经是很大的进步了。
下午他妈妈来了之后，我把他在学校的情况叙述了一下，建议他走读一段时间，他妈妈同意了。他妈妈说，每一大周，他都会找各种理由回家一次。这周还没有回去，她心想就剩两天了，可能没事儿了。这周虽然没有回去，但是中间他妈妈也给他送了两次东西。他妈妈还聊起他小时候的事情，幼儿园的时候，就没有在教室上过课，一直在院里转着玩。从县城回家的时候，不坐电车子，让他妈妈骑着车子前面走，他在后面跑着。他可能有跑步的天赋，可是被压抑下去了。小时候家里的玩具都是买很多很多，可能过多的玩具把孩子的专注力破坏掉了，导致上学后在学习上也不能专注。他妈妈决定利用五一假期去医院给孩子做一个心理测量，然后再带着孩子去找专业的心理咨询师治疗。
其实，他妈妈前些天也跟我提过这事儿，想要找个专业的心理咨询师咨询一下，我给他推荐了李老师。李老师也建议他先带着孩子去医院做心理测量，然后带着结果去咨询。这次小意外，让他妈妈更加重视这个事情了。
真希望父母都能重视孩子们的心理健康，让孩子阳光、快乐、健康地成长！
