一大早来到学校,就看见班级里已经有了两三个孩子了,孩子们已经能做到入班即读的效果了,而且领读小班长也很给力,早早的就能走进学校,到班级后负责的督促,每一位同学大声朗读古诗,还会协助老师检查背诵古诗,今天的背诵环节得到会背奖励的孩子,又比昨天多了好多,看来孩子们很喜欢这种比赛的形式,把孩子们的斗志,都激发出来了明天继续!
葛晓静工作日志
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