5月31日刚要下班时，一对夫妻带着一个女孩儿来到我的工作室，落坐沙发以后，女孩儿就开始浑身发抖。
我尝试与其沟通，却没能取得有用的信息，最后还是其父母口中了解到以下情况：女孩正在念高三，下半学期就开始身体出现不良的症状，胸闷，呼吸不畅，浑身无力。
在两个多月前，症状严重到无法走进学校，只要一去学校就会有窒息的感觉，稍有激动就会舌头麻木，无法发声，全身木僵，然后去省最著名的医院治疗两个多月，现在身体症状基本缓解，因本人和家长都有参加高考的意愿，所以从省城出院回到家乡。
但出院回家里以后，发现孩子还是无法回到学校更没法参加高考，只要一激动就还会出现上述的身体状况。
据父母回忆，孩子小的时候管教比较严苛，但是无法回忆究竟是什么事件导致她现今的身体。还有一周的时间就要高考了一家人心急如焚。
了解了孩子的基本情况之后，由于情况紧急，我决定使用UDH超深度催眠中的“大招”，——催眠分析。
在催眠分析的过程中，找到了多个创伤事件：小时候父母经常吵架，家庭战争一爆发经常伴随肢体上的冲突，在暴力和负面情绪的冲击下，小女孩害怕地僵住无法动弹。
女孩的爸爸性格比较粗暴，如果孩子犯了错误，他在训斥孩子的同时不允许孩子说话，第一次孩子发生舌头僵硬无法发声的症状就是与爸爸争吵时出现的。
在找到创伤事件以后，我给她使用了催眠剧，深层次修复了过去的创伤，当这种内在的消耗被剥离以后，负面情绪就不复存在了。
然后我再使用手臂悬浮和20级台阶等催眠技术给孩子增加能量。
催眠唤醒后，孩子反映心里踏实多了，内心感到了满满的力量！
最可喜的是孩子妈妈在催眠的第二天就反馈说女儿回到学校参加最后一次摸底测试了。
一家人看到了催眠给他们带来的希望，兴奋至极，与我相约，在高考前这一周里，要密集的做催眠，然后这一周里一共做了五次催眠，多次用手臂僵直，反转对冲和意象给孩子增加能量。
6月7号，孩子充满信心，无所畏惧的踏上高考的旅程，成绩发表后，比平时的分数还提高了63分，最后考上了理想的大学！
