作文本发下去，在多数同学的欣喜以及少数同学的惭愧当中，我让大家回忆，然后思考我的这个问题：写作文究竟要怎样才能写好？这个问题，大家并没有想很久，就有人脱口而出了。有人说是经历，有人说思考，有人说认真，还有人说表达能力。
说是“经历”的是简易衡，他写动物的那篇文章写的是小狗，写了跟小狗之间发生的有趣的事情。写《记一件（ ）的事》这篇文章，他写的是《一件让我感动的事》，也是写的跟小狗之间的事：写避雨的时候，小狗让自己避雨，而宁愿自己淋着，他非常感动。文章充满了生活气息。我想就是这些原因让他得出了这个结论：亲身经历对写作文很重要。
说写作文很重要的是“思考”的同学是王志强，这个同学比较奇特，他的思维方式是与众不同的，写作文总是天马行空，他能得出这个结论我也是很欣喜的。
说是“表达能力”的是易玉松和李新宇。易玉松脑子里想的东西多，可是写作文却写不好，他认为自己表达能力是不太好的，总是不能把自己想的东西写清楚。恰恰相反，李新宇是很容易把一件事情讲清楚，她为此得了好多次表扬，所以也是印象深刻。他们都认为，表达能力很重要。
这三点对写作文来说确实是非常重要的。学生自己能够意识到这个问题，这实在是了不起，比好多大人还强呢！当然写作文其他方面也有许多因素，只不过，这一次我并没有再讲那么多。
也许很多人看到我把这个写下来，觉得没什么意思，觉得这是大家都明白的道理。可实际上这个看上去大家都明白的道理，有很多人实际上并不怎么明白，或者是面对具体问题的时候，就把这些道理忘了。
我周围就有这样的人，总是说“我从小语文就不好，我写作文写不来。语文成绩总是提不高。”这样说的人，他从来就没有意识到自己是为什么语文学不好，为什么不会写作文。
而我们的小朋友都看出来了，作文要写得好，要会思考，要有表达能力，要有经历……
据我所见，这些人写不好作文多半归因于表达能力不行。实际上这是多么片面。
比如说思考。思考是写作文最重要的因素之一，但是我几乎从来没有听到过谁说自己写不好作文是不会思考。写不好作文的人不会怀疑自己的思维能力。因为理科很好，这些人甚至还有一种智商上的优越感。语文没学好从来不回当自己是傻子，数学没学好，倒是经常被批“木脑壳”。可见，人们的偏见至深。
甚至会聊天，会说话（不是爱说话，话多），都不怎么会被当做作为优点，我只想说这也是会思考的表现啊，并不是闷不吭声的理工男才用脑子啊！
不仅这些没有从事教育的人有这种认识，还有很多老师也没重视这个问题。有些家长或者老师看到孩子不会写作文，就爱这样问：“你咋就不会写呢？你咋就不知道写这件事情呢？你咋就不会用上一些学过的成语呢？你咋就不会用点比喻句拟人句这种修辞手法呢？我念了例文，你咋就不能照着例文的样子写呢？”不管如何被质问，不会写的还是不会写。
一些人的教育方式也可以看得出他对作文的认识。比如这种：多读书，多积累好词佳句！读书对学写作确实有很大的用处，可并不是只体现在积累词句方面，还有：丰富知识，提升思想，增加阅历，丰富感情，锻炼思维……哪一样作文水平没有关系？一句话，你脑子里装了什么，你才会写什么。不要再听到有人说：“挺聪明的，就是不会写作文”这种话了。
因为认识不清晰，所以教写作文也是不知如何下手。要教孩子写作文，不要先把自己的脑子弄丢了。
据说点喜欢会变美哦。
