下午好，我是常晨
刚刚读了帅健翔的《优势成长》，边读边做笔记，快一个小时时间，也才只读了11页。自序都没有看完
每次看书，我都觉得自序好像比内容更好看，在这一部分自序内容里提到了木桶原理，相信80后们应该都知道，因为从小，在我们所接受的教育中，教育者都会告诉我们说，要补短板，要补短板，要补短板~
其实在补短板之前，还有一步取长板，总是被忽略，所谓取长补短嘛！
而大部分人也在补短板的魔咒中长大～
这是旧版的木桶原理，而新版的，则是着重教我们如何发挥长板的作用
摘几句话来：
1.在个体崛起的时代，你根本没必要成为一个桶，你要做的反而是找到你的长板，并拿自己这块足够长的板，和其他同样高度的板，组成一个桶——拿出自己的厉害之处，和一些跟你同样厉害的人一起，分工合作，创造成果。
2.你没有必要次次成功，你只需要成功一次。你也没有必要样样皆通，你只需要精通一样，并把它发挥到极致。
3.优势成长不仅仅是一个概念，更是一种思维方式。
4.你要思考，今天如果只做一件事，你要把哪一件事情做到100分。正如你不必在意读过多少本书，而要在意能把一本书读多少遍，最终能把这本书读到多透、读到多好。
4.找到自己的优势，是解决一切问题的关键。
5.一般而言，没有找对优势，会导致两个最可怕的后果：一、从不开始；二、半途而废。
6.努力并不是产出结果的全部条件，它只是获得成果的基本条件。
7.真相只有一个：我们从未在意自己的长板，我们没去找优势。所以你所谓的努力，其实都是白费力气。
8.说得更简单一点，你要在找到自己天赋和优势的前提下，再去设目标、定策略、找方法，再去努力，最终才能获得对应的结果。
举个书中的例子，也是我自己的亲身经历：我学了10年英语，我已经很用功很努力了，为什么还是学不好？
看过上面的那些话后，深切的感受到方向不对，努力白费
作为父母，或未来即将成为父母，你有想过怎么去教给自己的孩子么？是发掘优势，还是补短板呢？
答案取决于现在的你，是怎么传递给孩子关于学习，这种信念的
没错，学习是一种信念！
学习也是一种生活方式。
学习，表现在生活中的方方面面。比如，昨天下午，我出门在外，开车路上，打电话给我儿子，请他帮忙煮小米粥
挂断电话，我在想，只是告诉他米在哪里，却没有提醒他要放多少米…这么想着，就一直开车在路上
直到我回到家，询问他粥煮好没有，他回答说早就煮好了。我去到厨房一看，天哪，那哪是粥呀，简直就是水放多了的小米饭，还是满满一大锅
这个事情，让我想到了曾经一位老师说的话，在交代给别人做事情的时候，尤其是新人，第一步一定是我来做给你看看
接着是我们一起做看看
再是你来做给我看看
在煮粥这件事上，我依赖于过去孩子在厨房的经验，明知道没有提醒的情况下，依然放手让他去做尝试，属于超越学习，这是不可取的
回到优势上来，花了10年去学习英语，依然什么都不会，却让他成为一个半途而废的人
同时，也在不停的开始，不停的半途而废的恶性循环里打转
也因为在不断的学习中，知道了长板更长，所以在孩子的教育中，既要发挥长板，也要在能力范围内补齐短板
