老师，是进入你的世界指导你，明师，是你进入他的世界探究自己。这个世界，很多经验可以借鉴，但成功无法复制。真正的大师， 比任何人都谦卑。他们用最谦卑的姿态，承载着人类的希望。
拜访画家陈凯良先生(现七十多岁)，领略先生在文学艺术上叹为观止的非凡造诣。与先生及师母畅谈至深夜十二点多，发现先生不仅艺术造诣上做到通达，更是一名教育家哲学家。用一生告诉我们，虽路漫漫其修远兮，只要上下求索保持初心，不慌不忙的潜心研究沉淀，终将形成不拘一格的大家风范。
当向先生谈及我的专业和研究时，先生说要拜我为师。此举让我更是折服于先生的人格魅力。
孔子一向以博学著称，被尊为圣人，可他不仅没有轻视项橐，反而虚心拜这个七岁小儿为师。“三人行，必有我师焉。”在先生看来，应当对学习保有永无止境的追求、谦虚的态度和正确的方法。可现在有太多的“大师”，一开口却是一种凌驾于他人之上的姿态，难道这些都是要传承给后人的吗？
闻道有先后，术业有专攻，人与人之间不能以年龄的大小来评判学识的高低，善学者学无常师然时处有师：择其善者而从之，其不善者而改之。
“圣人无常师”体现了好学精神，陈凯良老师算是言传身教给我了，“学而不厌，诲人不倦”，可若要诲人不倦，自当以博学多才为前提，先生潜心研究了二十多年佛学。询问我是否精通文言文，并提到熟读经典的重要性。博学多才当以好学善学为前提。强烈的求知求识、寻道寻理欲，才能支撑着子君子忧道不忧贫的一生。这种做学问的正确态度。即使是学有所成的人，也要随时学习，能者为师，无分长幼，道之所存，师之所存。一个真正把学习放在人生崇高位置的人，不会在乎自己学习的对象是谁，不会顾及他人的身份及学识的高低，而是虚心向学、以学为乐，为求真知、学无止境。
于陈凯良老师的缘分，陷于他的艺术作品，忠于老师的人格魅力！
一位真正的大师、一位已获得成就的存有，一个充满神圣之爱的存有会始终非常谦卑，以致你们从他身边走过时会注意不到他！所以与其关注那些令人赞叹不已的耀眼人物，还不如去看一看那些给我们带来神圣之爱的人！
陈凯良老师作品：
中华文明史上涌现的书画家，哪朝哪代都是动辄以千万计的，但经得起历史长河滔滔之水淘沙之力而永垂青史者，却只有其中寥寥无几的出类拔萃者。湖南的书画大家陈凯良，必定会是这批出类拔萃者中的一个。
陈凯良幼时家贫，但自小聪敏过人，少年时即好绘画，被当年与徐悲鸿大师齐名的湖南首届美协主席张一尊先生收为关门弟子，从此勤习画事，画马得北徐南张之真蹄，追求笔痕墨道之精妙，在画坛别树一帜。后又投湖南国画大师杨应修习花鸟虫兽，应修先生耳提面命，陈凯良画事日精。同时，陈凯良恭从程十万、黎泽泰、周达等先贤勤习诗词书法，师承博学，竟能工书五体，妙出词联，诗书画隨挥隨就。
书画坛上以画马享誉四方，而笔下花鸟虫兽却丝毫不逊于专攻，诗词则即兴而出，书法五体皆称妙笔，千百年来有此艺术造就而集众于斯者，实在少之又少。陈凯良堪为这“少之又少”中的一杰，无论别人乐意不乐意，他是无愧于全能书画大师的美名的。
