上小学以来，你和娃在每天最美好的早晨都上演过怎样的故事？
有没有这样的声音回响在耳旁？
“宝贝，起床啦！”（温柔地微笑地）
“起床啦，要上学啦！”（不由得加大了音量）
“快点啊，换衣服！”（有点着急了）
“怎么还没穿裤子，要迟到啦！快点快点！”（忍不住催促）
“你怎么那么磨蹭啊？都7点多了，还没吃早餐，吃不上早餐上午饿了怎么办？快快快！”（一边催促一边批评）
娃呢？睡眼惺忪，慢悠悠地穿衣服，晃悠悠地上厕所，耳畔不间断地响起催促声、批评声，眼前不停地晃动着一张焦急甚至生气的脸。
早上带着这“美好的回忆”上学，孩子会度过怎样的一天？
家有一年级娃，我也给他带来过这样“美好的回忆”！而每次都是两败俱伤，每每反思，总觉得这是一种“精神残害”，所以，必须扭转画风！
改变，并不是件容易的事。这意味着我要调整作息，转变态度，控制情绪，最重要的，我很快想到一个让早晨充满愉悦的办法——加点“精神小点心”。
“精神小点心”——在娃吃早餐时给他聊一则短小精悍的社会趣闻或新闻，再围绕一个话题简单聊一聊，如果娃有兴趣，晚上回家再继续各种讨论和活动。
注意，我刚才说的是“聊”，所以，并不是拿着手机生硬地念，而是提前一天找好一篇不错的新闻，自己先熟悉消化，然后选定自己认为最值得讲的部分，预设一个可以聊的话题（这个话题也可能因娃的兴趣点不同而临时改变），第二天再看着这条新闻跟娃边念边聊。
我的想法很简单：世界这么大这么精彩，我希望孩子除了两点一线的生活外，除了学习、运动、阅读外，还能每天了解一点这日新月异的世界，并有自己的一点思考。
有了这个目标，我不再为催促孩子而烦心，而是提前十分钟叫娃起床，告诉孩子，只有在规定时间坐在饭桌前，早餐时才能一起享受“精神小点心”哦！
果然，娃被我吊起了胃口，动作迅速了很多，基本都能准时坐在饭桌前迟早餐。
下面是某一天我和娃交流的场景。（娃的嘴顾着吃早餐所以主要是我在说）
妈妈：儿子啊，记不记得中秋节我们会吃到什么美食啊？
儿子：月饼！
妈妈：恩恩，是的！你知道吗？生产月饼的都是食品公司，对吧？但是，你猜一猜，生产手机的公司有没有可能做出好吃的月饼？
儿子：啊？真的吗？
妈妈：我告诉你，有个生产手机的公司叫小米公司，但这个公司去年竟然生产了中秋月饼，叫“小米心悦月饼”，你猜他们制作了哪些口味？哈哈，有巧克力黑皮月饼、红豆沙奶黄月饼、莲子花生抹茶月饼和蛋黄酥呢！
儿子：哇，我也想吃小米月饼！（吃货本色尽显）
妈妈：额……这月饼可是很难买到的啊，其实我们也吃过比小米月饼更好吃的月饼对不对？（赶紧转移话题）咦，奇怪，为什么生产手机的公司能生产月饼呢？
儿子：因为他们爱动脑筋呗！
妈妈：（看时间不早了）对啊，爱动脑筋的人能做成很多别人做不到的事！妈妈也想变得这么厉害耶！那我们以后也多动脑筋，遇到问题多想办法，一定也会有很多好点子，你觉得呢？
儿子：恩！好！
妈妈：好啦，“精神小点心”分享完啦，我们开开心心去上学喽！
看着娃高兴地背着书包去坐校车，我心中暗喜，看来这早晨的“精神小点心”初见成效哦。
妈妈和娃美好的一天，从“精神小点心”开始。
