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孩子就像一棵小苗，他会不断的茁壮生长。我们做家长的，要精心呵护这棵小树，不断的修剪枝叶。这样才能挺拔向上，枝繁叶茂。如果从小不打理，任其发展，那么很可能就会长歪。
小时候，我们都在同一个起跑线上，为什么上学之后，在学习上的差别那么大？
在我们班上课的时候，有的孩子注意力非常集中，专心致志的听讲。思维跟紧老师的节奏：积极回答问题，和老师互动。
还有一些孩子呢，三分钟都坐不住。上课的时候这摸摸，那抠抠。不是找小朋友讲话就是开小差。老师讲的什么，他压根儿就没有听进去。
为什么会出现这种情况呢？这个就和孩子的专注力有关。有的孩子特别容易分心，上课不能完全集中精神去听讲，但是在看动画片和玩手机的时候，他可是连眼睛都不眨一下。这说明他兴趣集中点不在上课上，他是有时段，选择性的专注~对于他感兴趣的事情，比如动画片和游戏，他就是专注的。
有的孩子专注力很强，有的孩子又弱一点儿。那这个专注力是怎么来的呢？它不是一蹴而就，三岁之前，全都是靠我们的家庭教育培养得来的，是从各个良好的习惯慢慢积累而成的。比如看书、亲子阅读，这是提高专注力的一个好方法。还有吃饭时不看电视。也是培养专注力的好时机。
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我从幼师的专业角度，给大家推荐一个特别有效的方法。这个方法也是我的一个同事，用在他儿子洋洋身上的一个行之有效的方法。那就是：三岁之前，让孩子远离电视。
我的这个同事，她和她的家庭达成了共识。不让孩子看电视，甚至连家里的笔记本电脑，也收了起来。为什么呢？
因为看电视和看书，效果有天壤之别。虽然都是看，但看电视是一种被动的接受行为，在看电视的过程中，大脑是基本不思维的。对孩子来说，这个可怕么？看电视会影响孩子大脑发育。经常看电视的孩子，会习惯去接受各种信息，而不是主动去思考。但看书就不一样了，它能开发大脑的想象力。看书的过程中，大脑一直在分析、在思考。
我这个同事是极有耐心的，他儿子洋洋在出生的头三年，压根儿就没见过电视。那他每天在家是干嘛呢?除了带出去玩儿，一两岁的孩子，画画，捏橡皮泥。玩玩具、看书。一切动手能力的活动，他都喜欢参与。
我的同事啊，还有最重要的一点，就是每天给洋洋听古文。古文是我国古代思想智慧的结晶，是传统文化的经典荟萃。多听可以增加语言储备，为孩子的将来打基础。
在洋洋还在肚子里的时候，就经常听古文。三字经，百家姓，千家诗…一切以听为主，在自然的潜移默化中陶冶情操。
洋洋生下来的时候，因为妈妈没有母乳，只有选择奶粉。有时孩子饿了，就开始哭闹。她就播放三字经和唐诗。说来也奇怪，一听到这些，洋洋慢慢就安静下来。
听了几年古文，洋洋对唐诗宋词元曲如数家珍，百家姓千家诗倒背如流。他把听古文当成了一种乐趣。一天没听，还缠着妈妈播放。当你听到一个三岁孩子口中用稚嫩的童音念着：关关雎鸠，在河之洲。很多人都觉得很惊讶，其实，这就是一个水到渠成的过程。
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三岁的洋洋最喜欢的事是看书。他有一个自己的小书架。上面摆满了书。有时他自己能看上一两个小时。他拥有比同龄人更专注的注意力，这是他一生，父母送给他最好的财富。只有我心里知道，同事一家在洋洋的辛勤培养之路上，付出了超常的代价。这得有多么惊人的毅力和强大的自控力，才能做好的一件事!
6岁，洋洋上小学了。上课的时候，他注意力高度集中，像一只敏锐的小鹰，紧跟老师的目光。上课的效果也好的惊人。课堂上百分之百消化吸收老师所讲的知识。班主任说：这个孩子的专注力真是少见，超出一般的成人。
可以想象，有强大的专注力做为后盾，加上同事科学的教育理念，后期再加以引导，这个孩子的未来一定是可以预见的。
所以，各位亲爱的家长朋友们，一定不要小看三岁之前孩子的培养。这关键的三年，就是夯实各种习惯的一个养成期。坚实的基础打好了，孩子在以后的学习上才不会吃力。
这个社会，真是拼父母的时代。这一代的孩子，也是学业压力最重的。我们做父母的，在他们的幼年时期，如果能协助孩子养成良好的习惯，那么，在他的未来之路，一定会走的更加稳健。
大家可能都看过央视的《中国诗词大会》，00后才女姜闻页的表现，让人记忆犹新。她5岁时，读的书就有半人高。这是一个在浓郁家庭氛围里成长起来的孩子。
罗马不是一天建成的，才女也不是一天养成的。你想让孩子成为什么样的人，你就去做这样的人。在生活中给孩子做一个好榜样，你的努力坚持，一定会发光发亮。潜移默化在幼小的心灵种下的种子，一定会生根、发芽，开出最绚丽的花。
