跟一个朋友交流，讨论到最近的状态，朋友最近创业暂停，一直在休整自己。问到在具体做什么是？
朋友回答说学习，学什么，就是各种创业教程。问到有收获吗？他说挺有感触的。但当问到是否可以指导自己接下来的业务时？
朋友却回答这并不清楚，总之就是先看看再说。
其实这样的状态自己也感同身受，很多时候所谓的学习就是惯性的喜欢看什么就看什么，却很少思考这对自己的帮助是什么。
这样的学习我把其归结为：惯性打发时间。
我们总认为看培训，读书就叫学习，但真正要逃离出来看这方式方法，对于学习的意义从头算，就会发现：
学习就是让自己习得更强生存能力的一种方法。
这里是有个前提的：
那就是自己是清楚自己需要提升哪些学习能力的，或者说自己是知道自己希望成为一个什么能力的人，基于现状出发，看预期自己的差距有多大，刻意减少这偏差的过程，便是学习。也就是我们常说的：我在哪里，我去哪里，如何去的问题。
如此，再回到学习这个问题上来就清楚了：
我们每一段学习的过程，必然面对着一个要提升的生存能力需求。
无论是培训也好，看书也吧，最终的目的不是为了看而看，而是想办法从专业的知识中提取对自己生存有效的方法，进而去练习，强化，最终成为自己生存能力的一部分。
无论是主动被动的参加培训，惯性的看书，都要学会从中提取对自己有效的内容，学会基于归因的角度去思考学习：
被动学习：看到这知识就要思考这是要解决什么问题的方法。
主动学习：发现自己生存需要解决的一个问题进而主动寻找更专业的知识来学习实践解决这生存问题。
归因关系是我们日常行动决策非常有效的一个方法，所谓的策划，计划，思考都是发现自己生存差距的过程，而所谓的培训，读书，练习，反馈都是获得自己解决这差距的学习过程。
在归因的学习世界里，我们的一切学习变得有意义起来，我们明白我们获得信息仅仅是第一步，转化成自己生存价值的能力才是终点。
上面的朋友，之所以惯性的去培训，阅读，本质上还是没有思考清楚自己需要提升自己哪方面的问题，即便是创业，也应该继续思考，是欠缺做产品的能力呢，还是运营管理的能力，进而有针对性的去学习对自己接下来的生存有效的能力。
产品有产品的培训， 运营有运营的培训，真正让自己有效的通过学习这个过程把自己历史走过的弯路，自己的不足形成有效的能力才是成长。否则看了再多经典，听了最多培训也不过时一次随便的打发时间而已，该掉的坑一个都没少。
从前年开始，自己发现学习认知科学对自己的生存非常重要，要真正活明白就必须要掌握这门学科，因此自己接下来的学习基本上都是围绕着这个展开：
从阅读，培训，写作，分享都围绕着这方面的行动展开，看了大量的书籍，培训，写了大量的文章思考，私下做了很多的分享。专注，自律的持续形成了今天可以系统化、逻辑化的思考能力，学会了追问从头算的思考习惯，这两年下来，收益匪浅，并且明显能感觉到自己的决策效率，表达能力再快速提升。
不做无用的投入，就要学会归因的学习方法。少随便，多刻意。
今日思考，不求绝对，但求养成思考的习惯。
