伴随着暑假钟声的敲响，东明教育集团初中部全体任课教师于7月8日拉开了暑期培训的序幕。
培训主题是基于新中、高考改革对老师备课、授课、作业布置及学生管理等各方面的引领进行交流研讨。
本次培训分为上下午两场进行。上午，教研组以团建的形式分析新高考导向下的2021年潍坊中考试题的题量、题型、分值分析以及变化等。
同时，各教研组依据以下三方面进行SWOT分析，从而形成切实可行的有效教学措施。
（1）结合新中考，分析本组的优势。从教师和学生两个方面分析本组优势：教师方面要考虑备课设计、课堂落实、作业内容及追踪、学生管理等方面；学生方面要考虑学习习惯、学生分层等方面去分析。
（2）结合新中考，分析本组的不足。类似优点分析，从教师和学生两个方面全面分析不足及背后的原因。
（3）外部机会及威胁。分析可以利用的外部有利条件和可能存在的威胁等，趋利避害。
下午，初中部全体任课教师齐聚一堂，由姚翠霞主任主持，于锐新楼一楼多功能厅进行教研成果展示，同时进行“三说”活动辐射培训。
展示结束，连校长对于大家的汇报给予了极大的肯定和鼓励，同时，也对新学期教学提出了新要求：关注学科核心素养，关注问题情境教学，关注问题串设计，关注高阶思维培养。
虽然我校1-3年教龄教师在全区“三说”比赛中取得了优异成绩，但是大部分老师对于说课标、说教材、说课时仍然模糊不清，所以选取三名优秀青年教师代表进行“三说”展示，从而以点带面、辐射全体，为下学期3-10年教龄的“三说”活动奠定基础。
最后，连校长对一年来辛苦付出的老师们致以亲切的慰问，对一年的工作给予了充分的肯定，并提醒老师们假期里不忘及时学习与充电。
学科核心素养是课堂教学问题的根本，授课教师是解决课堂教学问题的灵魂，从学科核心素养的认识出发，从而改进教学效果、提高学习效能、促进专业成长。
